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叶蜚声语言学纲要复习资料（填空、概念、简答、论述）

语言学纲要复习资料

一、填空题

第一章

1．语言学是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。

语言是人类最重要的交际工具。

语言学的基本任务是研究语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。

2．中国、印度、希腊－罗马具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

3．古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。

4．运用语言进行交际的过程大体上可以分为“编码——发送——传递——接收—

—解码”五个阶段。编码和解码是交际过程的两个根本的环节。

5．语言是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。

6．语言是人类最重要的交际工具

7．语言是思维的工具

8．思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同的。

第二章

1．语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。

2．语言符号使用起来最简便，容量最大，效果也最好。

3．音位不是符号，语言中最小的符号是语素，人们自然地感觉到的语言中的单位是

词而不是语素。

4．语素是语言中最小的符号，那么词是语言中能够独立使用的符号。句子是符号和

符号组装的成品，是符号的序列，不再是单个的符号。

5．语言符号的最大侍点是它的任意性和线条性

6．语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。从音位到语素，这是语言

分层装置里最关键的接合部.音位语素→词→句子，这就是语言的层级装置：几十成千→

成万→无穷，这就是这个层级装置所提供的效能。

7.掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说，要有抽象思维的能力和

发音的能力。

第三章

1．元音的本质问题：舌位的高低、前后，和嘴唇的圆展。

第六章

1．文字是记录语言的书写符号系统

第七章

1．世界上的各种语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、

阿尔泰语系、闪-含语系、高加索语系、达罗昆荼语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系

以及其他一些语群和语言。

2．在各个语系中，印欧语系是研究得最充分、最深入的一个语系，甚至可以说，

“语系”这个概念本身就是在印欧系各种语言的研究基础上提出和发展起来的。

3．到了元代，出现了一种

新的、统一的书面语，当时叫做“天下通语”。元初周德清在《中原音韵·作词十法》

中讲到编写曲文时说：“可作乐府语、经史语、天下通语”，“不可作俗语、蛮语、谑语、

嗑语、市语、方语、书生语（按：指文言）”等。

4．语言的规范化就是要根据语言的发展规律为语言的运用确定语音、词汇、语法各

方面的标准，把那些符合语言发展规律的新成分、新用法固定下来，加以推广，使之广泛

地为人们的交际服务。

二、概念题

第二章

1．任意性：语言符号的最大侍点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。

音与义之间没有必然的联系。

2．线条性：语言符号的另一个重要特点是它的线条性。语言符号只能一个跟着一个

依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。

3.组合关系：符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。

4．聚合关系：在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们

自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。

5．强制性：符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某

一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。如果不经过重新约定而擅自变更，

就必然会受到社会的拒绝。

第三章

1．国际音标：国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。它的制定原

则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”，音素和标写符号一一对

应，不会出现混淆或两可的现象。

2．音位变体：处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置上的代

表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。

3．音位：音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。

4．音节：音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位和音位组合起来

构成的最小的语音结构单位。在汉语里，一个汉字通常就代表一个音节。

5．音素：音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。