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研究生校外培养基地建设探究

李鹏;贾玉琢;宋晨虎

【摘要】建设研究生校外培养基地,实施产学研联合培养是高校自身发展的迫切需

要,也是我国高等教育改革的迫切需要,它符合我国研究生教育发展的内在规律,是促

进我国研究生培养模式改革的必然趋势.研究生校外培养基地能够有效的将理论学

习和实践活动结合起来,提高学生综合能力,对我国高层次人才培养做出了突出贡献,

越来越受到广泛的关注.因此,在新形势下积极探索研究生校外培养基地建设,寻求新

模式、新方法,对于高校深化研究生教育改革,提升研究生培养质量,具有十分重要的

意义.

【期刊名称】《吉林化工学院学报》

【年(卷),期】2016(033)006

【总页数】3页(P104-106)

【关键词】产学研;校外;双导师制;培养基地

【作者】李鹏;贾玉琢;宋晨虎

【作者单位】东北电力大学研究生部,吉林吉林132012;东北电力大学研究生部,

吉林吉林132012;东北电力大学研究生部,吉林吉林132012

【正文语种】中文

【中图分类】G643

随着我国高等教育的发展，研究生招生规模不断扩大，而高校的资源相对有限，为

了充分利用社会资源，各高校纷纷开展产学研联合培养研究生，与校外的企业或者

研究机构开展广泛而深入的合作，建立研究生培养基地。这样可以充分利用学校和

社会的教育资源、教育环境以及各自在人才培养方面的优势，将以课堂传授知识为

主的学校教育与直接获得经验为主的科研、生产实践进行有机整合，调动社会各方

面的积极性，充分利用各方资源，为创新型人才的培养提供理论基础和实践平台

[1]。

(一)社会发展的需要

当前我国国民经济高速发展，社会对于人才的需求也随之发生深刻的变革，为了应

对经济、社会对于创新型人才的需求，各个高校纷纷开展研究生培养模式改革，对

现有的研究生培养机制进行调整。建设研究生校外培养基地，研究生可以在毕业之

前就能够接触到企业或者科研院所的日常工作，将课堂上学到的理论知识应用的实

践当中，有效地提高研究生解决实际工作的能力，在实践的过程中进一步巩固和检

验理论知识，并进行创新。

(二)高校与企业资源整合的需要

高校是进行理论创新的主体，能够培养大量的高层次的人才，而企业和科研院所则

是检验理论创新的主体，也为高校培养的人才提供了展示自己才华的舞台。建设研

究生校外培养基地，将高校理论创新和人才培养优势与企业的科技转化和市场开拓

优势进行有效整合，实现资源的优化配置，充分发挥二者的综合优势，培养出适应

社会经济发展需要的高层次应用型人才。同时校外研究生培养基地的建设，可以有

效的利用企业和科研院所中的高层次应用型人才，弥补高校导师在实践教学方面的

短板，不断提升研究生解决实际问题的能力，促进研究生培养质量的提升[2]。

(三)培养研究生创新能力的需要

当前我国经济高速发展，对于高层次创新人才的需求不断增长，而研究生教育作为

我国高层次人才的主要来源，迫切需要提升其创新意识和创新能力。传统的研究生

教育重点在于培养学生科学的思维方法和科研方法，导致研究生实践能力和创新能

力存在较大的欠缺，因此，培养的人才不适应当前经济社会的发展需求。企业和科

研院所直接面对生产实践，尤其是一些高科技企业，一直站在技术创新的最前沿。

与这样的企业联合建设研究生培养基地，可以使学生及时了解前沿科技，在真实的

生产实践过程中培养研究生的创新能力。

(一)高校有较强的科研能力和创新群体

随着我国高等教育的快速发展，研究生的生源大部分为大学本科毕业，具有较为扎

实的专业理论基础，很多本科生是在工作一段时间之后报考研究生，具备一定的实

践经验。高校具备大量的科研人才，有雄厚的科研基础和科研能力，承担国家大量

重大科研项目。由此可见，高校汇聚了大量科研力量和创新群体。当前市场竞争日

趋激烈，企业要在激烈的市场竞争当中获得生存和发展，必须不断进行创新。高校

和企业密切合作，建立校外研究生培养基地，企业可以充分利用高校的科研能力和

创新型人才开展技术革新，进行新产品研发，不断提高自身的综合实力，进而在激

烈的市场竞争当中获得优势[3]。

(二)现代企业渴求高科技人才

在市场经济时代，企业的竞争在本质上是高素质科技人才的竞争。企业需要大量的

技术研发人员从事新产品开发和技术改革，需要高级管理人才进行日常的经营和管

理工作。因此企业迫切需要和高校开展合作，通过建立研究生培养基地，为企业注

入技术和创新的活力。

(三)各级政府鼓励研究生校外基地建设

随着我国高等教育事业的发展，国家对于产学研联合培养研究生的重视程度也不断