2019级资产评估与管理专业人才培养方案.pdf

2019级资产评估与管理专业

人才培养方案

2019年6月

目录

一、专业名称（专业代码）1

二、入学要求1

三、基本修业年限1

四、职业面向1

五、培养目标与培养规格1

（一）培养目标1

（二）培养规格1

六、课程设置及要求4

（一）公共基础课程4

（二）专业核心课程6

七、教学进程总体安排8

八、实施保障13

（一）师资队伍13

（二）教学设施14

（三）教学资源16

（四）教学方法17

（五）学习评价18

（六）质量管理19

九、毕业要求20

一、专业名称（专业代码）

资产评估专业630103

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

表1资产评估与管理专业职业面向一览表

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）能等级证书举例

评估专业人员

工商管理大工商管理类商务服务业

资产评估与管理注册资产评估师

类（63）（6306）（72）

（2-06-03-06）

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养具备经济、管理、法律、资产评估等方面的知识，具备人文精神、科学

素养和诚信品质，能在政府资产管理部门、土地管理部门或企事业单位、金融证

券投资公司、房地产开发机构等从事资产管理及财务税收工作的高素质技术技能

型人才。

（二）培养规格

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，

按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促

进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发

展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进

教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才。

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

1

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特

色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华

民族自豪感，具有正确的世界观、人生观和价值观；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，遵

守道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、

逻辑思维；

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较

强的集体意识和团队合作精神；具有较高的自律意识和较强的自律能力；具有客

观公正、实事求是的工作态度；

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动

技能，达到《国家学生体质健康标准》，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行

为习惯；

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

(2)掌握财经应用文写作、经济应用数学、专业外语、计算机应用等基础知

识；

(3