2024济南版生物学八年级下学期--专项素养综合全练(六) 跨学科专题.docxVIP

2024济南版生物学八年级下学期

专项素养综合全练(六)

跨学科专题

类型一跨数学

1.【跨学科·数学】(2023四川宜宾二中月考)科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表。请结合达尔文的进化理论完成后面的问题。

环境

工业污染区

非工业区

深色蛾

浅色蛾

深色蛾

浅色蛾

释放数目

154只

164只

472只

464只

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)桦尺蛾的体色有深浅差异,这是一种现象。?

(2)在工业污染区,深色蛾较深的体色对其本身来说是一种色。?

(3)真菌感染使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,此森林中不同颜色的桦尺蛾最可能的变化结果是下图中的(填字母),这是通过激烈的实现的。?

AB

CD

(4)通过上述事实说明,桦尺蛾的变异是(填“定向”或“不定向”)的,而选择是(填“定向”或“不定向”)的。?

2.【跨学科·数学】(2023山东滨州中考)位于山东省境内的黄河三角洲,拥有多个湿地生态系统。2022年11月举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会,凝聚各方共识,推进了全球湿地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图,图二表示其中某条食物链中四种动物相对数量,图三是其中某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题:

图一

图二

图三

(1)图一中的食物链有条。图二中乙对应的动物是图一中的。?

(2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有

。?

(3)图一中能向环境排放二氧化碳的生理过程有(用图中序号表示)。?

(4)图三中流经该食物链的总能量为千焦。生态系统中能量流动的特点是。?

(5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的是有一定限度的,我省拟通过立法加强黄河三角洲生态保护。?

3.【跨学科·数学】(2023河北广平二模)自从学习了家蚕的生殖和发育后,小林就开始养蚕。他发现蚕所结的茧有时会出现薄厚不均的情况,他查阅资料得知这样的茧叫“薄头茧”,会影响蚕茧的出丝率。为了探究形成“薄头茧”的原因,小林和同学们将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机均分为六组,进行了两次平行实验,每次实验用三组进行。除光线外,其他实验条件均保持一致,实验结果如下表。

实验处理

光线明亮

而不均匀

光线明亮

而均匀

光线暗

而均匀

第一次实验分组

第一组

第二组

第三组

“薄头茧”所占百分比

15.48%

7.5%

4.92%

第二次实验分组

第四组

第五组

第六组

“薄头茧”所占百分比

17.17%

8.85%

4.50%

平均发生率

16.33%

8.18%

4.71%

(1)分析以上实验,第一组与第二组对照,变量是;第二组与第三组对照,变量是。?

(2)实验所选蚕宝宝的品种相同、大小相似的目的是

。?

同学们进行了两次平行实验,实验结果取平均值的意义是

。?

(4)该实验体现出生物与环境的关系是。?

(5)根据实验结果,你认为应如何降低“薄头茧”的发生率?

。?

类型二跨物理

4.【跨学科·物理】(2023山东李沧二模)日常生活中,酵母菌常被用于制作馒头,这是因为在一定温度范围内的酵母菌能通过呼吸作用产生二氧化碳,馒头的蓬松度与二氧化碳的气体量有关。某研究小组为了探究温度对酵母菌产生气体量的影响,设计了如图所示的实验装置,并进行实验探究,实验结果如表所示。回答下列问题:

记录时间(min)

0

5

10

15

20

25

30

15℃下记录液滴的刻度值(mm)

0

3

5

8

12

16

20

25℃下记录液滴的刻度值(mm)

0

5

11

16

21

27

32

实验中,将煮沸的葡萄糖冷却后再加入活性酵母的原因是

;加入活性酵母相当于细菌、真菌培养过程中的。?

(2)由表可知会影响酵母菌呼吸作用的强度,导致释放量发生变化,引起装置中试管内压强变化,从而导致毛细管液滴移动。?

(3)上述实验结果还不能得出酵母菌制作馒头的最适温度,原因是