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培训讲师授课技巧BUSINESSPROPOSAL

目录PARTONEPARTTWOPARTTHREEPARTFOUR如何有效克服紧张如何应对学员的反馈培训师的肢体语言培训师的吐字归音

01如何有效克服紧张

01如何有效克服紧张压力缓解状态行为01应对紧张的方法02

生理舒缓法喝水润喉法熟悉环境法预演成功法应对紧张的方法02寻找后援法

02如何应对学员的反馈

学员反馈类型保持策略标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。积极反馈加强策略标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。没有反馈改变策略标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。消极反馈

03培训师的肢体语言

48%肢体语言很少80%肢体语言一般92%肢体语言丰富顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。讲师眼神冷漠呆滞，身姿僵硬木然的话，学员的学习兴趣和积极性将难以调动起来。开小差、打瞌睡的现象也就不足为怪了。试想这样的一堂课其教学效果能有多好？因此，讲师在教学过程中应该充分调动肢体语言，使它成为口头语言及书面语音的有效补充及辅助。讲师肢体语言的重要性

1、培训师肢体禁忌掌心向下单手指人背对学员

Casestudy教学过程中应该充分调动肢体语言，使它成为口头语言及书面语音的有效补充及辅助。2、面带微笑张牙舞爪沟通中的有效传达我们的脸部可以在大脑的驱使下做出喜、怒、哀、乐等情态变化。眼神可以说是最重要的了。运用眼神帮助我们传情达意，让别人从眼神中获知我们的所思所感。中西方的沟通和表达方式手势也是教学活动中常用的一种肢体语言表达方式。例如：手掌向上抬，示意学生起立或表示鼓励学生大胆讨论、答题；手掌侧立，用力下切，表示斩钉截铁的态度

各种肢体语言，一般是综合运用的，若你你运用得当，必将增强课堂教学魅力，提高教学效果。肢体语言在课堂上的运用也并非越多越好，要注意适量适度。如果过于频繁夸张地运用肢体语言，未免喧宾夺主了，使得整堂课流于肤浅。“”3、讲师肢体语言的要求表情动作眼神身法

双手前伸掌心向上掌心向下做横扫状五指并拢掌心向前掌心向前双手上举01沟通02拒绝03致意04警示4、职业培训师的十二种标准手势

手掌侧立做切分状五指并拢指向目标05区分06指明07组合08延伸4、职业培训师的十二种标准手势掌心相对向外展开五指并拢指向目标掌心相对向内聚拢

手掌斜上挥向内侧手掌斜下挥向外侧09号召10否定11鼓舞12决断4、职业培训师的十二种标准手势握拳挥向下方握拳挥向上方

04培训师的吐字归音

科学的发声方法孔子曰“工欲善其事，必先利其器”所以，教师要进行好教育这个职业，就必须建立好美嗓的科学方法。嗓音一定要有“气息支持”。“气息支持”是美嗓的“核心”问题，解决了这个问题，基本上就解决了“美嗓”的一半问题。

“狗喘气”01京剧又叫“蛤蟆气”闻花香02仿佛面前有一盆香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。吹蜡烛03模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。。“咝-----”04咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久1、学习如何腹部呼吸

2、语速说明

3、讲师的音量控制中40-60轻20-40分贝一般。普通室内谈话安静、犹如轻声絮语分贝数CLICKHERETOADDYOURTITLE课堂教学的语言，对于音量、音质、节奏等，都有严格的要求。巧妙的对声音加以控制，对提高教学效果可以起到事半功倍的效果。高60吵闹、有损神经

谢谢！