高中英语教师年度考核表个人总结五篇.pdfVIP

高中英语老师总结1

一学期来，我听从学校的支配，仔细地做好了自己的本职工作，紧密

地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当

地完成了5、6两个选修模块的教学任务。当然,在猎取了一些教育教学阅

历的同时，也熟悉到了自己在工作中仍有很多须提高和改进的地方。为今

后能更有成效地完成教书育人的己任。

一、制定方案，仔细完成

绝大多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻

影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视

同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，

不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。为了提高他们的乐观性，

这学期我还要求班上每个同学、每天轮番上台带读英语单词。

从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。

每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报

上的单选题、完形填空及阅读理解，要求同学仔细完成并准时讲评。

这学期我更加注意将同学分状况辅导。与其他几位老师一起，在班上

选出十几位同学，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提

高他们的学习水平。我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格

率，

二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率

对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行仔细的争论，仔细

讨论考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好、

需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和

手段;组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从作业和考试反馈出来

的信息，调整教学环节;注意调动同学学习的主动性，并使其保持相对的

稳定性;注意同学英语基础学问的教学及听、说、读、写等基本技能的培

育，努力使教学目标落到实处;注意同学实际，从同学的学习、生活实际

动身，从同学的学习爱好、生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学

习气氛，寓乐于教，激发同学的情感，帮同学树立学习的信念，并做好对

同学学习的辅导和关心工作。课前细心地备课并仔细写好教案，课后能准

时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

三、常常性地反思和重新端详自身的老师角色，努力提升自身的综合

素养

为了不断提高自身的业务力量和水平，我乐观参与组内听课、教研活

动，到二中等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充实自

己、提高自己。

仔细撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心

得体会;努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，

增加自己的学问储备，不断地给自己充电、加压。

社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。接下

来的一年，将是高中三年最为重要的一年。在新的一年的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的

高中英语老师总结2

一、分析学情经过高二一年的教学，摸清同学的学习基础

更好的“因材施教”，针对不同的同学，指导和要求也不一样。其中

69班为理科特色班，同学普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严

峻的偏科现象，针对这一状况，我采纳统抓整体，协作单个辅导的原则。

68班为理科平行班，针对平行班的学情，我实行的是狠抓基础，稳打稳抓。

二、讨论《考试说明》和高考考纲，把教学方案落到实处

1、仔细学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培育同学力量，

讨论高考命卷的方向。

2、仔细讨论高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是

新的，仔细讨论2021年的考纲和考试说明，了解2021年的高考要求。同

时还仔细分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语

命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高

三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。

4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时仔细分析

2021年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。

三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高

1、课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔

细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。

2、作好听力训练是提高成果的保障。同学在周一，周四下午6：40

7：00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让同学听一