- 1、本文档共17页,其中可免费阅读6页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE1
《草船借箭》这篇课文的教学反思10篇
《草船借箭》教学反思篇一
从这一段课堂教学中的“意外”,我感受到了学生的学习情绪高涨,思维极为活跃,课堂成了学生主动探究的天地
一、学生是学习的主人。
现代教育理论认为“学习者是主体,是知识文化的创造者,是课程的开发者。
”在这段教学中,学生不但敏锐地发现并提出了问题,而且凭借自己的力量,在独立思考,相互交流中的思维碰撞中顺利地解决了问题。自始至终,学生主动参与,自主探究。
古人云:“学起于思,思源于疑”有了“疑”就有“问”,敢问是好学的标志,善问是会学的体现。要想让学生自发地学习,最大限度地发挥自身的主动性和创造
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 哈尔滨市投资促进局招考政府雇员制工作人员考前自测高频考点模拟试题(共500题)含答案详解.docx VIP
- 汽轮机辅机检修(第二版)技师题库.doc
- 汽车4S店行政人事管理制度.doc
- 2022年第四届全国大学生语言文字能力大赛 历届真题题库 答案.docx VIP
- 特深地下连续墙施工及废弃泥浆处理PPT课件.ppt
- 图解2024年党纪学习教育:组织纪律党课专题.ppt VIP
- 《民法典》物权编.pdf VIP
- 广东省医药公司目录.docx VIP
- 《DLT 2041-2019分布式电源接入电网承载力评估导则》贯标培训资料.pptx
- Premiere视频编辑案例教程 课件 5 调色、叠加与抠像.ppt
文档评论(0)