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小班下学期保育计划13篇

一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子

九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难受，也

很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要安全感，盼

望教师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，我不管手上的事

有多少，先放到一边，去帮忙那些布满了此起彼伏求助的孩子们，用热忱

主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父

母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活教师永久代替不了母

爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得轻松、开心、向上，一如树苗又了

阳光雨露便会健壮成长。

二、做好班级生活护理及卫生消毒工作

(一)、生活护理

1、留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有特别，立刻请医

生检查，并准时通知家长。

2、依据天气变化，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗

的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮忙幼儿提扎裤子，防止生病。

3、午睡时，必需巡回检查，帮忙幼儿保持良好的睡姿。

4、午餐时，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大局部在家是家人

喂饭，有的还不会使用餐具，因此经常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定

他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家

长谈心，共同协作教育幼儿独立进餐。

(二)、卫生消毒

班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具

的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥卫生，坚持教玩具、用具的定期

消毒等。室内每天保持通风干净光明，让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐

地成长。

保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好

教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位教师做“一切为了孩子“，

也只有这样才能让家长放心。

小班下学期保育规划2

依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以保育为主，针对我班幼

儿制定本学期规划如下：

一、日常活动方面

1.班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通

风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿

不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不

玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰

伤。2.小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏

活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护

力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动

(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑

梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，

相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、做好三检工作

1.晨检：主次班安排合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯

把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中

时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止

病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。

2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查

幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩

具、物件睡觉。

3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，

治理好班级物资。

三、家长联系方面

1.对家进步行学问的宣传，请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保

育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

2.提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父

母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，

不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带

孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。

四、药物安全治理

幼儿体质的不同类型，必需提示家长与教师准时沟通，请家长协作

将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级教师，

由教师做好药品治理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影

响幼儿服药的最正确时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健

工作，使幼儿能够安康健壮成长。

小班下学期保育规划3

一、状况分析

通过一学期的幼儿园