搭一搭课件二年级下册数学北师大版.pptx

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义务教育教科书北师大版小学数学二年级下册

第一单元除法

搭一搭(一)

复习指导

1、用竖式计算除法,你想提醒同学们注意什么呢?

2、你能帮忙看看这个竖式,列对了没有?

答:搭了3个正方形,还剩1根。

13÷4=

3(个)

......

1(根)

被除数

除数

有13根小棒

搭一个正方形需要4根小棒

可以搭3个

正方形

余数

还剩1根小棒

注意

余数的单位名称和被除数的单位名称相同。

这个算式及每个数字表示什么意思呢?

14÷4=

3(个)

......

2(根)

15÷4=3(个)

......

......

......

......

......

......

16÷4=4(个)

17÷4=4(个)

18÷4=4(个)

19÷4=4(个)

20÷4=5(个)

观察余数的大小,你有什么发现?

25

25÷4=6(个)

31

31÷4=7(个)

你能根据上面的表格和这里新的小棒数量,得出什么结论吗?

1.平均分时,当有剩余并且不够再分时,剩下的部分都是余数。

有余数的算式即是不能被整除。无余数的算式,即是可以被整除的算式。

2.余数的单位名称和被除数的单位名称一致。

3.余数一定比除数小。

知识笔记:

33÷4=7(个)

......

5(根)

33÷4=8(个)

......

1(根)

1:4个人一组,15个人可以分几组,还剩几人?

2:5个人乘一辆车,36个人乘几辆,还剩几个人?

课后思考:

如果立除法竖式的话余数应该写在哪里?

你学到了什么?

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