大班其他教案：图形重叠.pptx

大班其他教案：图形重叠汇报人：2024-01-31

CATALOGUE目录图形重叠概念引入图形重叠基本特征图形重叠变化规律探究实际操作与练习图形重叠在日常生活中的应用总结回顾与拓展延伸

01图形重叠概念引入

生活中的图形重叠现象自然界中的重叠如树叶之间的遮挡、云彩之间的叠加等。日常生活中的重叠如建筑物之间的遮挡、物品摆放时的叠加等。艺术与设计中的重叠如平面广告、海报、拼贴画等作品中的图形重叠。

图形重叠指的是两个或多个图形在方向上相互覆盖的现象。定义根据重叠的程度和方式，可分为完全重叠、部分重叠和交错重叠等。分类图形重叠定义及分类

观察法对比法分析法实验法识别与判断方过观察图形的轮廓、颜色、纹理等特征，判断是否存在重叠现象。将可能存在重叠的图形进行对比，找出重叠的部分和方式。根据图形的形状、大小、位置等要素，分析重叠的原因和类型。通过实际操作，如移动、旋转、翻转等，观察图形的重叠变化，加深对重叠现象的理解。

02图形重叠基本特征

当两个图形重叠时，它们之间有一部分是共享的，这部分被称为重叠部分。它的位置可能位于两个图形的中心、边缘或内部。在图形重叠的情况下，需要关注两个图形的相对位置关系，如上下、左右、斜向等。这些位置关系对于理解图形重叠的特点和规律非常重要。位置关系图形相对位置重叠部分位置

重叠部分大小重叠部分的大小可能因图形的形状、大小和重叠方式的不同而有所变化。有时，重叠部分可能只占整个图形的一小部分，而有时则可能占据较大的区域。图形大小比较在图形重叠的情况下，可以通过比较两个图形的大小来推断它们之间的重叠程度和关系。较大的图形可能覆盖较小的图形，或者两个图形的大小可能相似。大小关系

重叠部分形状重叠部分的形状可能因原始图形的形状和重叠方式的不同而有所变化。例如，当两个圆形重叠时，重叠部分可能呈现椭圆形或饼形。图形形状分析在分析图形重叠时，需要关注每个图形的形状特点，如是否是规则图形、是否具有对称性、边角的特征等。这些形状特点对于理解图形重叠的规律和性质非常重要。形状特点

03图形重叠变化规律探究

平移变换中，图形沿同一方向移动，形状和大小不发生改变，仅位置发生变化。方向一致性等距性周期性平移距离相等时，图形能够完全重叠；平移距离不等时，图形部分重叠或完全不重叠。对于某些具有周期性的图形，如连续排列的相同形状，平移一个周期后图形能够完全重叠。030201平移变换中图形重叠规律

旋转变换中，图形绕某一点（旋转中心）旋转，形状和大小不发生改变。旋转中心旋转角度决定图形重叠的程度，当旋转角度为360°的整数倍时，图形能够完全重叠。旋转角度对于某些具有对称性的图形，如正方形、圆等，旋转特定角度（如90°、180°）后图形能够部分或完全重叠。对称性旋转变换中图形重叠规律

翻转变换中，图形绕某一直线（翻转轴）进行翻转，形状和大小不发生改变。翻转轴翻转后的图形与原图形关于翻转轴对称，当图形本身具有对称性时，翻转后可能完全重叠。对称性对于非对称图形，翻转后可能仅部分重叠或完全不重叠，具体取决于翻转轴的选择和图形的形状。部分重叠翻转变换中图形重叠规律

04实际操作与练习

手工制作活动设计选择适合大班幼儿操作的图形材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水等。向幼儿详细讲解图形重叠的制作步骤，并演示如何正确操作。引导幼儿根据自己的兴趣和想法，动手制作图形重叠作品。组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们相互欣赏、评价。制作材料准备制作步骤讲解鼓励幼儿动手作品展示与评价

选择拼图游戏游戏规则介绍分组进行游戏游戏成果展示拼图游戏挑战挑选适合大班幼儿的拼图游戏，如七巧板、几何图形拼图等。将幼儿分成小组，让他们合作完成拼图游戏挑战。向幼儿介绍游戏规则和玩法，确保他们了解如何正确进行游戏。组织幼儿展示游戏成果，并鼓励他们分享自己的经验和感受。

确定与图形重叠相关的绘画主题，如“图形王国”、“重叠的世界”等。绘画主题确定准备适合大班幼儿使用的绘画材料，如画纸、颜料、画笔等。绘画材料准备在幼儿创作过程中给予指导和帮助，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。创作过程指导组织幼儿欣赏彼此的作品，引导他们学会欣赏和评价他人的创作。作品欣赏与评价绘画创作实践

05图形重叠在日常生活中的应用

室内空间运用图形重叠划分室内空间，营造多层次、多维度的视觉效果。建筑外观利用图形重叠设计建筑外观，增强立体感和视觉冲击力。建筑结构将图形重叠应用于建筑结构设计，实现结构与美学的完美结合。建筑领域应用

通过图形重叠表现广告主题，吸引观众注意力，增强视觉冲击力。平面广告运用图形重叠制作特效，增强广告的动感和创意性。视频广告将图形重叠应用于品牌标识设计，塑造独特的品牌形象。品牌标识广告设计应用

家居装饰利用图形重叠设计家居装饰品，提升空间的美感和趣味性。家具设计将图形重叠应用于