第15课《我一生中的重要抉择》课件（共21张ppt）.pptxVIP

我一生中的重要抉择1

读读写写12~78juéfúàiqūyì抉择扶植阻碍趋势多多益善yùduògāojiǎofèng干预堕落膏药狡辩阳奉阴违招摇撞骗平易近人不修边幅强（qiǎng）词夺理：本来没有理，硬说成有理。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。2梳理演讲者的思路，体会事例在演讲中的作用。感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。学习目标

王选：江苏无锡人，出生于上海，北大方正集团有限公司开创者和决策者。曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是汉字激光照排系统的创始人，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济。挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。他是一个真正对人类做出重大贡献的人，应全社会的爱戴和景仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。北大方正集团创建者王选了解作者

文体知识12~78演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的一种文稿。特点：(1)针对性：撰写演讲词，要考虑听众的需要，同时，演讲又要注意环境气氛。

(2)鲜明性：演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。(3)条理性：要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明。(4)通俗性：演讲的语言通俗易懂，明白畅晓。(5)适当的感情色彩：演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感

情即动之以情，使讲话既有说服力，又有感染性。

6本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿，“一生中的重要抉择”表明了这些抉择对作者一生的重要影响。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。文章所选的是第六次重要选择，作者所讲的内容既专业又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高品质。背景介绍

按演讲的开头、主体和结尾三部分划分层次，并概括每部分的内容要点。开头。开场白，介绍自身情况，引出演讲话题。主体。具体阐述“我”一生中的第六个重要抉择：花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。结尾。总结全文，引用荣格的公式，向大家提出希望：把自己融在大集体里面，最终完全体现自我价值。整体感知12~78

6初读课文，明确文中作者的重要抉择是什么？ 下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。理解内容

6细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。扶植年轻人是历史规律对权威的独特见解怎样扶植年轻人对名人和凡人的区别的看法理解内容

第二部分，作者讲要大力扶植年轻人，列举了哪些事例进行论述？演讲的思路是怎样的？第二部分第7段谈名人和凡人的差别，论述自己有自知之明第2段提出观点：大力扶植年轻人（举例英国卡文迪许实验室，论证了大力扶植年轻人是历史规律）3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对权威的认识（用自己的经历证明应该正确看待权威）5、6段阐述怎样扶植年轻人并提建议（举创业者的事例，论述创业的都是年轻人）扶植年轻人的理由呼应“对待权威”理解内容

从作者“大力扶植年轻人”这一抉择中，你能发现作者有哪些崇高的品质？这一抉择体现了作者的价值观和名利观，体现了作者甘做人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高品质。理解内容

一篇演讲稿，仅有明确的观点、清晰的思路是不够的，要想使演讲吸引人，还要借助语言技巧。本篇演讲稿就很有特色，通俗易懂又有说服力，演讲过程中掌声与笑声不断，是什么吸引了听众呢？试从不同方面举例并分析。品析语言

（1）比喻手法，通俗易懂，幽默风趣：我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。品析语言

（1）比喻手法，通俗易懂，幽默风趣：明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。用不同时态比喻不同年龄段所起的作用。品析语言

（2）举大量事例印证观点，有说服力：第1自然段讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目的例子。由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成