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小班儿歌风教案优质5篇（经典版

小班儿歌风教案优质5篇

（经典版）

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序言

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小班儿歌风教案优质5篇

通过教案的内容，我们可以了解教师的教学资源和教学媒体的运用能力，评估其教学多样性和趣味性，制定科学的教案可以帮助教师更好地解决教学中的问题和困惑，本店铺今天就为您带来了小班儿歌风教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

小班儿歌风教案篇1

一、活动目标：

1．在情境中进一步理解秋天有许多树叶会飘落。

2．学习朗诵儿歌，能自主表达和表现儿歌内容。

二、活动准备：

有过拣落叶看落叶的经验；

红色和黄色落叶洒落在树边。

三、活动过程：

1．树边看落叶，理解秋天有树叶飘落

看，草地上有什么？

落叶是从哪儿来的？

树叶怎么会落下来的？

2．草地拣落叶，感知落叶形状色彩

请小朋友选几片你喜欢的落叶捡起来。

看一看落叶是什么颜色的？落叶像什么？和你好朋友说一说。

3．自主说落叶，想象模拟树叶飘落的样子

围坐在树边草地上，说说自己捡到的落叶的颜色，看看形状像什么？

学一学树叶飘落下来的样子，鼓励不同的飘法。

学习片片飞来像蝴蝶、片片飞来像小鸟、片片飞来像飞机。（根据幼儿的想象说）

4．学习读儿歌，个性化地表现对儿歌的理解

老师把大家的发现说给落叶听一听——师朗诵儿歌一遍

小朋友对着落叶轻轻说一遍（师幼共同完成）

小朋友把发现说给树妈妈听一听吧——幼儿朗诵一遍：树妈妈很高，我们声音要响一些。

自选一棵树再说给树妈妈听一遍，要求表演动作。

5．创编儿歌最后一句

刚才我们说的这首儿歌名字叫《落叶》

小朋友看，还有好多落叶呢，我们捡起来带到教室里去继续做游戏，边捡边读儿歌，最后一句你觉得落叶像什么就说什么。（带着幼儿边检边说）

小班儿歌风教案篇2

活动目标：

1、知道每个人都有两只手，能分清手掌和手指。

2、愿意和同伴一起做动作、念儿歌。

难点：幼儿能根据儿歌内容做出相应的动作。

准备：丰富幼儿关于手的知识。

活动过程：

1、认识手。

j通过提问引导幼儿知道每个人有两只手，一只左手，一只右手。

宝宝们，你们知不知道我们每个人有几只手啊？

伸出来让老师看看是哪两只手。

k找一找手掌、手指。知道手上白白的、光光的、平平的部分是手掌，手掌上方连接的五根长长的小棒就是手指。

2、听儿歌：老师边做动作边缓慢地念一遍儿歌，