大班美术活动《刮画烟花》教案.pptx

大班美术活动《刮画烟花》教案汇报人：2024-01-28

CATALOGUE目录活动背景与目标刮画烟花基本技巧介绍创意刮画烟花设计实践作品展示与评价环节延伸拓展：其他刮画主题探讨总结回顾与家园共育建议

01活动背景与目标

活动背景美术教育的重要性美术教育有助于培养幼儿的审美能力、创造力和想象力。刮画技术的独特性刮画是一种独特的绘画技术，通过刮除画面表层的颜色，露出底层的色彩或纹理，从而产生意想不到的艺术效果。烟花的文化内涵烟花作为一种视觉艺术，具有丰富的文化内涵和审美价值，是孩子们喜爱的元素之一。

使幼儿了解刮画的基本技巧和方法，能够运用刮画工具创作出具有个人风格的烟花作品。知识与技能通过示范、讲解、实践等多种教学方式，引导幼儿掌握刮画技巧，鼓励他们在创作过程中发挥想象力和创造力。过程与方法培养幼儿的审美能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣和热情，让他们在创作过程中体验成功的喜悦和自信心的提升。情感态度与价值观活动目标

本次活动适合大班幼儿参与，年龄范围在5-6岁之间。这个年龄段的孩子已经具备一定的绘画基础和手眼协调能力，能够较好地完成刮画作品。同时，他们对于新事物和创意性活动有着浓厚的兴趣，愿意积极参与并尝试挑战自己。适龄范围

02刮画烟花基本技巧介绍

油画棒、刮刀、牙签、竹筷等硬质工具。工具黑色卡纸、彩色卡纸、砂纸等稍厚且表面粗糙的纸张。材料刮画工具与材料选择

用刮刀或牙签沿直线方向刮动，可表现烟花的直上云霄之势。直线曲线点状用刮刀或竹筷沿曲线方向刮动，可表现烟花的蜿蜒曲折之美。用刮刀尖端或牙签头在画面上轻点，可形成星星点点的烟花效果。030201线条表现方法

邻近色搭配如红与橙、蓝与紫等，色彩过渡自然，画面和谐统一。对比色搭配如红与绿、黄与紫等，可产生强烈的视觉冲击力，使画面更加鲜明。冷暖色搭配冷色如蓝、绿等给人以宁静、深远之感；暖色如红、黄等给人以热烈、活跃之感。适当搭配冷暖色，可使画面丰富多变。色彩搭配原则

03创意刮画烟花设计实践

03激发孩子们的创造力引导孩子们尝试使用不同的线条、形状和色彩组合，创作出独具特色的烟花作品。01启发孩子们对烟花的印象让孩子们回忆并描述他们见过的烟花，分享烟花的形状、颜色和变化。02鼓励孩子们自由表达提供绘画材料和纸张，让孩子们随心所欲地创作自己喜欢的烟花图案。引导孩子们自由创作

向孩子们展示刮画工具（如竹签、牙签等），让他们了解工具的特性和使用方法。介绍刮画工具在黑板上或纸上示范刮画烟花的步骤，包括画出烟花的基本形状、添加颜色和细节等。演示刮画步骤提醒孩子们在使用刮画工具时要小心谨慎，避免划伤自己或他人，同时也要注意保持画面的整洁。讲解注意事项示范并讲解刮画步骤和注意事项

让孩子们根据自己的想法和创意，动手尝试刮画烟花。孩子们开始创作老师在孩子们创作过程中巡回指导，及时给予帮助和建议，鼓励孩子们大胆尝试和创新。老师巡回指导在孩子们完成作品后，组织他们分享自己的作品，并互相欣赏和评价。同时可以将作品展示出来，让更多的人欣赏到孩子们的创意和才华。分享和展示作品孩子们动手尝试，老师巡回指导

04作品展示与评价环节

将幼儿们的作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，确保作品清晰可见。作品应按照幼儿们的创作顺序或小组进行排列，以便观众能够清晰地看到每个幼儿的创作过程和成果。作品展示方式及要求展示要求展示方式

创意性评价幼儿们在创作过程中是否能够发挥想象力和创造力，创作出独特、新颖的烟花造型。技巧性评价幼儿们是否掌握了刮画的基本技巧，如线条的流畅度、色彩的搭配等。完整性评价幼儿们是否能够完成整个烟花的创作，包括烟花的形状、色彩和细节等。评价标准设定

教师首先对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和亮点，同时指出需要改进的地方。教师点评鼓励幼儿们相互欣赏和评价彼此的作品，培养他们的审美能力和批判性思维。幼儿互评邀请家长参与到作品的评价中来，让他们了解幼儿在美术活动中的表现和进步。家长参与互动评价过程

05延伸拓展：其他刮画主题探讨

利用刮画技巧表现山水的层次感和色彩变化，如山峦起伏、云雾缭绕等景象。山水之美通过刮画展现不同季节的自然风光，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的红叶和冬天的雪景。四季变换刮画出迷人的天文现象，如绚丽的日落、星空和极光等，让孩子们感受大自然的神奇。天文奇观自然风光类刮画主题

水生生物表现水生生物的多样性和美丽，如五彩斑斓的热带鱼、优雅的海豚和神秘的海底世界。卡通角色引导孩子们刮画出自己喜欢的卡通角色，如经典的米老鼠、唐老鸭或是流行的超级英雄等。森林动物创作以森林为背景的动物刮画，如可爱的熊猫、机灵的松鼠和威武的狮子等。动物卡通类刮画主题

中秋团圆表现中秋节的团圆和温馨，刮画出月饼、桂花、嫦娥奔月等传统元素。端午龙舟以端午节为背景，创作龙舟竞渡的刮画场景，展现端午节的