学校大家访工作总结.docxVIP

学校大家访工作总结

为了更深入地了解学生家庭情况，促进教师、家长和学生之间的沟通与情感交流，根据县教育局的安排，今年9月下旬，中心学校全体教师利用周末双休日，开展了一次务实的教育大家访活动。这一举措得到了社会和家长的积极支持与高度评价。教师们普遍反映通过家访，能够了解到平日里难以察觉的情况，对学生和家长也有了更全面的认识。教育是一项共同的事业，学校、家庭和社会共同肩负教育责任，各方相互配合，共同提升教育质量。良好的师生关系是保障教育进程顺利进行的基础，而与家长建立友好的合作关系则是教师的职业责任和使命。因此，家访成为履行这一职责的有效途径。在家访中，更需要体现出一种关爱。如何在家访中传递爱的力量，是每位教师都应该努力实践的。通过家访，促进教师和家长之间的相互了解，使家长更好地支持学校的各项工作，进一步增强学校的研究氛围，保持教学秩序稳定，激发学生的学习主动性和积极性，最终达成预期目标。以下是对本次教育大家访活动的总结：

一、统一思想，明确责任。

在活动开始之际，为了确保教育大家访活动的顺利进行，学校制定了详细的方案，并成立了领导小组。根据学生居住地的特点，全校教师被分成了5个大组和13个小组，每个大组由一名校级领导带队。要求每位参与家访的教师认真填写记录表，详细了解学生家庭情况，通过送上教育、服务和关爱，确保家访活动不仅仅是形式上的，而是取得了实际成效。

二、明确要求，注重方法。

每位教师根据学生的情况制定了具体的家访计划，在进行家访时遵循了三不三要的原则。即不传达负面信息，不指责家长和学生，不在家里进餐。同时，要有针对性地主动进行家访，并及时与家长取得联系，共同分析问题原因，寻找解决方法。在家访过程中，教师、家长和学生之间保持民主和谐的氛围，共同探讨家庭教育方法、学生特长、优势和期望，让学生充分表达自己的想法和打算。这种家访方式避免了对立和推诿，防止了家长和学生认为教师家访是来投诉的心态。教师和家长之间建立起紧密的联系，家访成为最好的相互交流和沟通形式。教师们的耐心和诚心换来了家长对教师和学校的信任和支持。

三、突出重点，奉献爱心。

本次家访的重点是关注特困生和留守生。在家访之前，对每个班的特困生和留守生进行了摸底排查，确定了每位教师必须家访的重点对象。在家访过程中，教师们详细了解了家庭经济状况、身体健康和面临的困难，并鼓励他们保持乐观，学校将尽最大努力帮助他们解决困难，确保子女能够顺利完成九年义务教育，将学校的温暖传递到特困生家庭。同时，还开展了师生爱心结对活动，为特困生和留守生捐赠了学习用品，开展了爱心助学活动。在本次家访活动中，全校有30多名教师以一对一的形式帮助贫困学生和留守儿童，捐赠了书包等学习用品，提供了义务课外辅导。据统计，本次家访活动中，教师们共捐赠了助学款和物品总值达2350元。家长们深受教师们的爱心感动，表示将教育好自己的子女，努力学习，将来为社会和国家作出贡献。

五、工作扎实，效果明显。教师与家长面临面的交换使单方更全面的了解学生，更全面的评价学生，与学生心贴心交换鼓励学生。在协调的气氛中解决了诸多问题。家长非常满意，孩子们真的进修积极性得到了提高，师生关系更加融洽了。这次大家访活动。全校共收到教育教学意见23条，教师撰写民情日记51篇，调研报告一篇，报送发表息2篇。

六、总结经验，力图特征。

xx中心学校把这次大家访活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教育效果、树立学校优秀形象的一项紧张工作，坚持做到三个联合，扎实开展大家访动。一是将大家访与学校教育工作联合。通过学校与家长的联系与沟通，深入了解学生的成长背景，汇报了学生在校进修和生活情况，向家长介绍科学的家庭教育常识和办法，共同探索家校合作的有效模式。同时，收集家长和学生对老师及学校工作的意见、期望，认真填写?永兴县教育系统办好人民满意的教育大家访活动登记表?，掌握第一手材料，提高个人和学校的育人程度。二是将大家访与师德师风扶植联合。家访前认真准备，谈话的立场诚恳、耐心，形成协调融洽的气氛，让家长感到教师对学生的保护和关怀。严禁利用家访做有违师德、有损教师形象的事，不准在学生家中就餐，以免增加学生家长的负担，教师大家访言行举止要展示优秀的师德修养。三是大家访与排难解纷相联合。在大家访互动中，做好留守学生支属的思想工作，尽力帮助他们解决工作、生活中碰到的困难，表达组织的关怀和保护。使家长更加注重后代思想教育工作，共同做好孩子的教育辅导。

办好人民满意的教育大家访活大家访活动在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情欢迎，一番番和风细雨的情绪交换，一场场深入人心的亲密打仗，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我校将一如既往的开展办好人民满意的教育大家访活动，用爱心