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数学高年级教研组计划(10篇)

数学高年级教研组计划1

一、指导思想

本学期，本教研组将在教务处的领导下，结合本组教学情况，以新课程理念

为指导，以提高教师的教学研究水平和学生的综合素质为目的，以吃透教材、探

索教法、和谐发展为宗旨，落实教学常规，深入开展教学方法和学习方式的研究，

加大对教师的指导力度，全面推进素质教育，不断提高教育质量。

二、工作要点：

1、加强学习，转变观念。

由于本组内老师大多是青年教师，因此本学期将利用教研组学习的时间，认

真组织教师学习《数学课程标准》以及《有效课堂教学》等，切实转变思想，统

一认识。通过学习了解数学课程改革的方向，熟悉新课程标准的基本理念、新课

程目标、新课程内容，积极实践自主、合作、探究的学习方式。以发展为根本，

关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主

线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性能力，让学生获得自信、获得

理性的精神和科学的态度。

2、切实搞好课堂教学，提高课堂教学效率。

结合教学的实际需要，本学期，我组对每位老师的教研课进行集体备课，在

教研组活动时间上进行集体讨论，确定时间、地点、内容和主讲人，每位教师在

集体备课时都要有备而来，注重活动的过程和实效。在备课中，充分将学生的主

体活动参与、教师的提问设计等考虑进去，充分体现教改意识，提高备课的实效。

同时也鼓励开展多种形式的相互听课，并认真评课。开课教师努力做到：认真备

课、认真上课，上课要着力创设让学生自主、合作的课堂教学氛围，让学生真正

成为学习的主人，听课教师听课前要熟悉教材，评课要及时，真正使听课、评课

落到实处。在课堂教学中重视为学生创设特定的数学活动，让学生在一定数学环

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境中获取数学知识，获得情感体验，并要关注学生有价值的思维，鼓励创新思维。

3、开展教育科研活动，提高教科研能力。

围绕教研组课题，加强科学研究活动，开展备课、上课、评课为主的教学研

究活动。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成

符合数学学科实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。进一步强调教学后记

的撰写和整理。教学后记，有助于知教知学，有利于教学经验的积累和教训的记

录，对于改进今后的课堂教学和提高自身的教学水平，具有十分重要的意义。教

师要注意紧密结合教学实践遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写

教学论文与教学案例，形成一个人人参与教科研的氛围。

4、改革教学手段，掌握现代化教学技术。

要继续推动教学手段的改革，鼓励教师运用传统教学手段的同时，用好现代

化的教学手段，特别是多媒体、信息网络的应用，要体现现代教学手段在课堂教

学中的不可替代性，并可尝试做一些比较实用的多媒体课件。

三、具体工作安排：

二月份：

1．召开教研全体成员会议，商讨、制订教研计划，明确本册教学目标。

2．研讨组内校本教研具体任务。

3．确定本年级校级课题。

4．初步确定本年级学生课外阅读书目。

三月份：

1．开展教材分析研讨，着重探讨教师如何钻研教材。

2．集体备课活动。

3．组织学生进行读写大赛活动。

4．继续开展组内课题研究

四月份：

1．继续开展集体备课活动，加强随堂听课。

2．总结、搜集典型案例，研讨教学实际问题。

3．总结课题研究得失

4．组织学生默写词语比赛。

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五月份：

1．总结学生课外阅读情况，商讨下阶段注意的问题。

2．对本年级的课题研究进行总结

3．认真参与试卷编制活动，出好有质量的试卷。

4．制定复习计划。

六月份：

1．做好本年级的教学质量评估与分析。

2．小结本学期教学工作，申报先进教研组。

3．商讨暑假学生学习任务的安排。

4．写好各类总结。

数学高年级教研组计划2

一、教研组基本情况分析