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小班社会防诈骗教案12篇

教学目标：

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的。

重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的防拐骗防盗学问和

被拐骗后的自我拯救方法。

教学方法：

讲授法、讲事例组织学生争论

时间安排：

一节课

课前预备：

2、了解一些根本的防拐骗防盗学问。

3、了解一些被拐骗后的自我拯救方法。

教学过程：

（一）导入

1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站四周突然丢

失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在查找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位

家长开头联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们

只找到了一家丧失的孩子，却拯救了另外50多名素不相识的童工。这三

个孩子，都是刚从山西被拯救出来的。

（三）小组争论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

（四）防拐骗学问

1、把握动向。外出肯定要跟家长“请假”。

2、防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，

不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食

品。

（五）上当被拐骗后自我拯救方法：

1、镇静冷静，留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪

分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查

找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松

警觉。一有时机就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向

邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在

××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3、假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不

适，或用温顺的”语言哄骗对方。抓住时机向你能够接触到的人求救，如

向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等

要想方法靠近并求助。

（六）小结：

＂害人之心不行有，防人之心不行无、＂盼望这次的班会活动能引起

同学们对防拐骗防盗的重视，也盼望同学们能从中学到一些根本的防拐骗、

防盗学问和被拐骗后的自我拯救方法、愿同学们快乐地学习，平安地生活。

小班社会防诈骗教案2

活动目标

1.了解在水边玩耍的危急。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩

水。

活动预备

1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等

场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要留神》。

开头局部

师：小朋友喜爱玩水吗?

幼：喜爱。

师：教师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方?

教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池

等)。

师：谁陪你们去的.?你们是怎么玩的?(幼儿答复)

根本局部

1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图

片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去

水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落

水?假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有

大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。

2.互动争论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要留神》。提问：他们的

做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲

够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两

手伸开在玩走平衡木的嬉戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊