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《田径》课程教学大纲

一、课程编码及课程名称

课程编码：田径Ⅰ1336110513????田径Ⅱ?1336110614

课程名称：田径?BaseofTrackandFieldAthletics

二、学时及学分

总学时数：132，其中，讲授学时：10，实践学时：122.??学分：7

三、适用专业及开设学期

适用专业：体育教育专业（本科）????????????????????开课学期：第一、二学期

四、课程的性质、目标和任务

1.培养学生爱祖国、爱人民、热爱党和社会主义，教育学生爱集体、遵纪守法、团结互助等优良品质。

2.系统地掌握田径运动基本理论、基本技术、基本技能，提高分析判断能力，具有指导群众进行健身活动的能力。

3.初步了解田径运动场地的设计与管理，田径运动会的组织和担任裁判工作的程序。

4.全面提高学生的身体素质，强健体魄。

五、课程的基本要求

1.在专项练习内容中，重点是各项目的健身原理与应用方法的教学，提高学生终生参加健身活动的能力。在教学过程中注意个别对待，对基础差的学生要加强辅导，对基础好的学生提出更高的要求。

2.在教学中，要有目的地组织学生相互观摩，这既是一种教学组织形式，又是一种很好的教学方法，教学初期阶段，通过相互观摩，能更好地认识技术，加深对技术的理解，后期阶段，可以培养学生观察问题、分析问题和判断问题的能力。

3.重视课堂中思想品德教育，把爱祖国、爱人民、爱党、爱集体、组织纪律教育，贯彻在课堂的各环节。

4.加强安全措施、预防伤害事故及运动损伤等方面的教育。

六、课程教学内容

（一）理论教学部分

第一章田径运动概述（共0.5学时）

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（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，了解田径运动发展概况；田径课程的目标、任务、教学内容和学习要求；掌握田径运动的概念、运动价值和田径运动的分类等相关知识。

（二）教学内容

1.1?田径运动的概述和价值

1.1.1?田径运动的概念

1.1.2?田径运动的价值

1.2?田径运动分类

1.2.1?田径竞技运动项目分类

1.2.2?健身性、趣味性等实用田径运动内容分类

1.3?课程的目标、任务、教学内容和学习要求

1.3.1?体育教育专业本科田径必修

1.3.2?中小学体育课中的田径课程

（三）重点与难点

重点:?1.田径运动的概念

?????2.田径运动的价值

难点：1.田径运动的分类

?????2.各类有哪些主要项目

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第二章田径运动文化与欣赏（共0.5学时）

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（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，了解田径运动的起源与发展概况，掌握田径运动文化的特征。

（二）教学内容

2.1?田径运动的起源与发展

2.1.1?田径运动的起源

2.1.2?田径运动的发展概况

2.2?田径运动的文化特征

2.2.1?田径运动文化的公正与竞技性

2.2.2?田径运动文化的健身与娱乐性

2.2.3?田径运动文化的教育与引导性

2.2.4?田径运动文化的产生与延续性

2.3?田径运动欣赏

2.3.1?田径运动的形体美

2.3.2?田径运动的健康美

2.3.3?田径运动的精神美

2.3.4?田径运动的艺术美

2.3.5?田径运动的构造美

2.3.6?田径运动的竞争美

2.3.7?田径运动的和谐美

2.3.8?如何欣赏田径比赛

（三）重点与难点

重点:?1.我国田径运动发展的三个阶段

?????2.田径运动的文化特征

难点：1.田径运动美的表现形式

??????2.如何欣赏田径运动比赛

第三章田径运动技术原理（共2学时）

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（一）本章教学目的和要求

通过本章学习，了解田径运动技术概念，人体内的三大供能系统，掌握决定跑速的主要因素，决定投掷项目远度的主要因素等。

（二）教学内容

3.1?田径运动技术原理概述

3.1.1?田径运动技术原理概述

3.1.2?田径运动技术的构成因素

3.1.3?评定田径运动技术的标准

3.2?田径运动技术的解剖学和生理学原理

3.2.1?运动解剖学原理在田径运动技术中的运用

3.2.2?运动生理学原理在田径运动技术中的运用

3.3?田径运动技术的运动生物力学原理

3.3.1?田径运动技术中有关力学的基本概念

3.3.2?在田径运动中人体重心水平位移的基本原理

3.3.3?使人体或器械产生抛体运动的基本原理

3.4??田径运动技术的心理学和社会学因素

3.4.1?影响田径运动技术形成的心理学因素

3.4.2?影响田径运动技术形成的社会学因素

（三）重点与难点

重点:1.田径运动技术的构成因素

?????2.评定田径运动技术的标准

难点：1.决定跑速的主要因素

?????2.决定投掷项目远度的主要因素

?????3.人体内的三大供能系统

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第四章田径运动竞赛组织与裁判工作（共3学时）

（一）本章