小学六年级句式转换练习.ppt

关于小学六年级句式转换练习将下列反问句改为陈述句1.十万枝箭，三天怎么造得成呢？2.难道我们能被这小小的困难吓倒吗？3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？第2页,共10页，2024年2月25日，星期天反问句改为陈述句的方法１.将反问句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；２.将反句中肯定词或否定词前的“怎能、怎么、难道等反问语气词去掉；３.去掉结尾的疑问助词“呢、吗”等，句末的问号改为句号。第3页,共10页，2024年2月25日，星期天将下列反问句改为陈述句1.我们怎能容忍这种不文明的行为呢？2.我们怎么能让时间从我们身边匆匆溜走呢？3.伟大的祖国诞生了,中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？4.穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？第4页,共10页，2024年2月25日，星期天将下列陈述句改为反问句1.白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。2.失败了还得干，不能知难而退。3.世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。第5页,共10页，2024年2月25日，星期天陈述句改为反问句的方法１.将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）；２.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词；３.在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。第6页,共10页，2024年2月25日，星期天将下列陈述句改为反问句1.我的心已经感受到了。2.他的精神值得我们学习。3.人民不会忘记为国捐躯的英雄。4.我们的祖国辽阔、美丽。5.他的动人事迹令人难忘。6.读了这个故事每个人都会受感动。第7页,共10页，2024年2月25日，星期天把第一人称直接引语改成第三人称转述句例句：鲁迅说：“我的信如果要发表且有发表的地方，我可以同意。”

鲁迅说，他的信如果要发表且有发表的地方，他可以同意。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。2.李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”李晓玲对王虹说，他要像王虹一样热爱集体。3.老师说：“好吧，我把你收下了。”老师说,好吧，他把我收下了。第8页,共10页，2024年2月25日，星期天直接引语改为第三人称转述句方法一、改标点：将句子中的冒号改为逗号，去掉双引号（冒改逗去双引）二、改人称：把句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们），若句中有第二人称（你、你们）应认真分辨“你”“你们”在句中指什么人，然后特殊情况具体对待。（一改三，我改他；第二人称若出现，特殊情况巧转换）三查：检查句子的表述是否合理通顺．第9页,共10页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第10页,共10页，2024年2月25日，星期天