【分层作业】17 盼（课时练）六年级语文上册 部编版.docx

17盼分层作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．看拼音，写字词。

（1）雨衣上竟然还长着两只xiù??tǒng()，不像那种dǒu??peng()式的：手在雨衣里suō()着，什么也干不了。

（2）妹妹bèng??tiào()着跑去买jiàng??yóu()，因为妈妈要dùn()肉。

2．选词填空。

指引??????逗引

（1）雨点嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点()我出去。

（2）多亏老班长为我们()了正确的方向，我们才能这么快走出草地。

遮盖????????遮掩

（3）门()着，看不清院子里的情况。

（4）爸爸拿着一块塑料薄膜，把小树苗()起来。

3．下列句子中，没有使用修辞手法的是（???）

A．夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

B．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”

C．我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

D．路灯照着大南冲过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

4．按要求写句子。

（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)

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（2）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(改为反问句)

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（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(仿照句子写一句话)

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5．课文回顾

《盼》以“________”为线索，以_______的视角叙述事情经过，围绕一个“盼”字，描述“我”_______________、_____________、________________、_________________等小事件，表现了儿童“盼”一件事的心理活动，充满童真童趣。

阅读。

盼（节选）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，咯嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来，要是今天面都下完了，那明天还在直可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我看望的那样停了、四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味，路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的隔衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

6．填写序号。”扑”在字典里的解释有：①扑打，拍打；②冲。在“凉爽的空气扑了过来”中“扑”的解释为_______，在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为________________

7．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。”这个句子运用了________________的修辞手法，表现出_________________

8．画横线的句子是________________描写，表现了“我”___________________的心情。

9．用“～~～~”画出描写雨后景色的句子。

10．下面（????）能形容“我”对雨天穿雨衣的渴望。（多选）

A．翘首以待 B．众望所归 C．望眼欲穿 D．指日可待

11．面点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥想象，写一写。

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盼着过年。（选做题）

春节，是我国一年一度的传统节日。每当小年到来时，大人、孩子都盼着过年。

12．观察下面的图画，我会想到这些词语。

年年有余????________________???_________________