新概念英语第一册第117-118课(全)ppt课件.pptx

新概念英语第一册第117-118课这个课件包含了新概念英语第一册第117-118课的内容，涵盖了各种常见的日常对话场景和相关的英语词汇和表达。通过这个课件，学生可以学习如何在日常生活中用英语进行有效交流。ＯabyＯＯＯＯＯＯＯＯＯ

教学目标学习新单词和词组通过本课教学,学生能掌握本课中出现的新单词和词组的含义和用法。提高英语听力能力通过反复的课文朗读练习,学生能提高对英语的听力理解能力。培养英语表达能力通过课堂活动和句型练习,学生能运用所学知识进行英语口语表达。

教学重点与难点重点：掌握本单元的核心词汇和常用句型，提高学生的听说读写能力。难点：部分词汇发音和用法的区别容易混淆，需要学生多加练习。此外，一些复杂的语法结构也需要重点讲解。同时也要培养学生的综合应用能力，通过课堂活动和作业练习，让他们能灵活运用所学知识。

教学过程1导入新课通过生动有趣的导入活动,引起学生对新课的学习兴趣,为后续教学做好铺垫。2讲解新知识根据学生的实际水平和接受能力,循序渐进地讲解新的语法知识和词汇内容。3练习巩固布置适当的练习任务,引导学生运用所学内容进行实践操作,加深理解和记忆。

课前准备在上课前,教师需要对教学内容进行充分的准备。这包括熟悉课程大纲、挑选合适的教学资源、设计教学活动和练习,以及预测可能出现的问题并做好相应的应对方案。良好的课前准备有助于课堂教学的顺利进行,确保学生能够有效地掌握知识。

课堂导入老师首先抓住学生的注意力,引起学生的兴趣。可以通过出示一个有趣的图片或视频片段,引发学生探讨这一主题。老师展示了一张生动有趣的图片,激发了学生对本课的热情。紧接着,老师提出本节课的学习目标,引导学生了解今天的重点内容和预期达成的目标。这有助于学生明确学习方向,集中精力完成学习任务。

单词教学词汇教学通过生动有趣的方式介绍新单词,包括单词的释义、发音、用法等。让学生快速掌握新词汇。记忆策略指导学生使用记忆技巧,如关联记忆、联系生活等,帮助学生牢牢记住新单词。组合练习通过造句、拼写等综合练习,让学生灵活运用所学词汇,巩固学习效果。游戏互动设计趣味性游戏,让学生在轻松愉快的氛围中加深对单词的认知和记忆。

课文朗读学生们将一起朗读新单词和课文内容,以提升他们的发音和朗读技能。老师将指导学生注意语调、语速、停顿等朗读技巧,并纠正读音错误。学生们将轮流朗读课文,展现自己的理解和表达能力。课文朗读是提高英语听说读写综合能力的重要环节。

课文理解通过对课文的细致解读,学生能够深入理解课文内容,把握其中的核心思想。教师可以引导学生注意课文中重点词汇的用法,分析句子结构,探讨作者表达的含义。在此基础上,培养学生独立思考和表达的能力,让他们从中领悟英语学习的乐趣。

语法讲解时态深入讲解现在时、过去时和未来时的用法和形式,帮助学生更好地掌握英语的时间表达。句型系统讲解常见句型,如陈述句、疑问句、祈使句,让学生熟悉基本的句型结构。词汇分析常见词性及用法,如名词、动词、形容词,让学生掌握英语词汇的基本特点。语法规则全面讲解英语语法的基本规则,如主谓一致、时态一致,帮助学生建立系统的语法知识。

句型练习1重复并理解句型让学生反复朗读课文中的重点句型,理解句子结构和语义。2句型填空练习提供句型框架,让学生根据课文内容填写合适的词汇完成句子。3句型转换练习将句型转变为其他形式,如从陈述句转为疑问句或否定句,以加深理解。4句型组合练习要求学生将两个或多个句型组合成一个完整的句子,培养语言组织能力。

课堂活动小组讨论学生分组讨论单词含义和短语用法,互相交流理解。角色扮演学生进行对话练习,模拟日常生活中的会话场景。单词游戏教师设计单词听写、拼写等游戏,提高学生记忆单词的兴趣。

课堂总结1巩固知识梳理课文内容，加深理解2完成练习运用所学语法和句型进行习题练习3总结反思思考学习过程中的收获和不足通过课堂总结环节，学生可以巩固所学知识点，并将其应用于实践练习中。同时，学生还可以反思自己的学习情况，找出需要进一步提高的地方。这个环节有助于学生更好地掌握本课内容，为下一步学习做好准备。

课后作业在本课的基础上，我们为学生设计了以下几个课后作业:1)朗读课文,注意发音、语调和语速。2)完成练习册上的单词拼写和造句练习。3)准备一个小对话,运用本课的新单词和句型。4)查找与本课相关的有趣新闻报道,并写一篇简短的摘要。通过这些作业,学生可以巩固本课所学内容,并培养自主学习的能力。希望能激发学生对英语学习的兴趣,为下一课的学习做好准备。

课后反思1总结教学成果及时总结教学效果,分析教学目标是否达成。2分析教学问题客观评估课堂中出现的问题,找出根源所在。3制定改进措施针对问题提出具体的解决方案,为下一次上课做好准备。课后反思是教师评估教学质量的重要环节。教师应该全面客观地总结教学成果,分析教学过