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高二英语学习

1.高二一年的学习重点是单词积存、阅读能力的培养、听力技巧

的探究以及适当积存写作素材。单词量的大小，在一定程度上决

定英语水平的凹凸，因此，在高二一年里要花大力气去记单词，

至少要把大纲要求掌握的单词熟记两遍(单词和短语不超过5000)，

建议买一本高考词汇书。此外，天天保持读12篇阅读(包括完型

和短改)，切记，这是获得高分的确保。

2.学习〔外语〕一天也不能中断，那怕天天挤出10分钟也好。

早晨和零碎时间是学外语的大好时光，应充分利用。

3.如果学厌了，不必勉强持续，但不要放下不学，可以变幻一

下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电

视节目等，这样也可以训练听力语感。

4.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背，所以要注意语境。

5.应随时记下并背熟常用的句套子，并多多学习套用。

6.尽可能心译你接触的东西，如一闪而过的广告，有时听到

的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

7.不要反复去看那些未通过教师修改过的学习，只有那些肯定

是正确的东西才值得去铭记。

8.抄录和记忆句套子和惯用语时，要用单数第一人称。在应

用时则能依据不同时态而发挥出去。

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外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，

听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

10.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你改正错误时，

不要难为情，更不要泄气。甚至可以自己设置场景，自己对自己

讲，培养用英语思索问题的思维。

2高二英语的学习技巧

建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的

形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和

技能。每次学习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目

抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读铭

记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，

这样就形成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起

注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提升了应试能力，

发挥了最正确的水平。

重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养，目的是提升对语篇整体熟悉的能力，

以及推理推断、归纳总结的能力。保持长期阅读(天天至少2篇以

上)是稳步提升的确保。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世

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《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅

导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使

所学知识活起来，激发出深厚的学英语的兴趣以及扩展知识量的

欲望。

养成朗诵背诵的习惯

朗诵是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基

础知识的综合学习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以

及为听力打下坚实的基矗对学过的句型、词组、对话、课文进行

朗诵和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及

英语写作打好基础，这是提升英语水平的根本方法。

3高二英语学习能力的培养

建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的

形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和

技能。每次学习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目

抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读铭

记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，

这样就形成新的语言习惯。平常和临考前翻看，加深印象，引起

注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提升了应试能力，

发挥了最正确的水平。

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重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养，目的是提升对语篇整体熟悉的能力，

以及推理推断、归纳总结的能力。保持长期阅读(天天至少2篇以

上)是稳步提升的确保。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩

固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出深

厚的学英语的兴趣以及扩展知识量的欲望。

养成朗诵背诵的习惯

朗诵是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基

础知识的综合学习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习