教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（名校卷）.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

3.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

二.填空题

1.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.共同的（???）是公平比较的基础。

三.判断题

1.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

2.“十进制”对测量没有帮助。（??）

3.测量比比较更准确。（??）

4.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

5.预测是测量之后要做的一步。（?）

6.纸带上的小格可以不相同。（?）

四.连线题

1.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.简答题

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题

1.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B；D；A；C

3.B

4.A

5.A

二.填空题

1.米；刻度尺

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.相同

4.尺子

5.纸带；棉线；小棒

6.起始线

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.②①④③