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第4节协同进化与生物多样性的形成

基础过关练

题组一了解协同进化

1.协同进化包括()

A.相同物种之间在相互影响中的进化发展

B.同一物种不同种群之间在相互影响中的进化发展

C.同一种群不同个体之间在相互影响中的进化发展

D.生物与无机环境之间在相互影响中的进化发展

2.协同进化不会发生在()

A.猎豹和羚羊之间

B.浅色桦尺蛾和黑色桦尺蛾之间

C.好氧型生物和环境之间

D.杂草和水稻之间

3.下列事实不属于协同进化的是()

A.随着工业的发展,大量温室气体排放,导致全球气温升高

B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条

件

C.生活在草原上的羚羊和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果

D.约4亿年前出现了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动

物

4.狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系,从进化的角度分析下列说法,不

正确的是()

A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用

B.狼的存在有利于增加物种多样性

C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化

D.鹿的进化速度比狼的进化速度快

题组二了解生物多样性的形成

5.(2020四川高二学业考试)地球上最早出现的生物是()

A.单细胞生物,进行有氧呼吸

B.多细胞生物,进行有氧呼吸

C.单细胞生物,进行无氧呼吸

D.多细胞生物,进行无氧呼吸

6.下列不符合生物多样性的是()

A.基因多样性

B.细胞多样性

C.物种多样性

D.生态系统多样性

7.下列有关生物进化和生物多样性的叙述,正确的是()

A.有性生殖的出现,减缓了生物进化的步伐和物种多样性的形成

B.消费者的出现不影响生产者的进化

C.生物进化与生物的多样性密切相关

D.生物的进化与无机环境的变化无关

题组三认识生物进化理论在发展

8.(2020安徽合肥一六八中学高三模拟)下列关于现代生物进化理论的

叙述错误的是()

A.生物进化以种群为基本单位

B.突变和基因重组决定生物进化的方向

C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变

D.隔离是新物种形成的必要条件

9.(2020四川资阳高二期末)下列不属于现代生物进化理论的主要内容

的是()

A.种群基因频率的改变与生物进化

B.隔离与物种的形成

C.协同进化与生物多样性的形成

D.由于经常喷施农药,具有抗药性的个体越来越多

10.(2020安徽合肥六校期末高二联考)按照达尔文进化学说,下列叙述

哪项是正确的()

A.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长

B.自然选择所保留的变异,都是生物与生物进行斗争的结果

C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征

D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是定向变异的结果

11.(2020安徽池州高二期末)进化思想从提出到被人们普遍接受经历

了曲折的过程。下列相关判断错误的是()

A.拉马克认为生物是不断进化的,进化方向是从低等到高等

B.达尔文从事实出发论证了生物是不断进化的,对进化原因也提出了

合理解释

C.现代生物进化理论是在全面接受自然选择学说基础上的进一步深

化和发展

D.现代生物进化理论是多学科知识交融的结果,仍在争论中不断向前

发展

12.关于生物进化理论发展的叙述,不正确的是()

A.大多数情况下生物的进化导致生物对环境的相对适应

B.寒武纪大爆发支持达尔文的进化理论

C.生物进化是通过传代过程中种群基因频率的变化而实现的

D.中性的基因突变对生物适应性的影响既无利也无害

能力提升练

题组一掌握生物进化与生物多样性的形成及其关系

1.(2020山东省实验中学高三第二次诊断改编,)下列有关生物进化

的表述,错误的是()

A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化

B.物种之间的相互关系影响生物的进化

C.有性生殖的出现对生物进化无明显影响

D.生物多样性的形成是生物进化的结果

2.(2020山东临沂一中期中,)下列关于生物进化和生物多样性的形

成的表述中,不正确的是()

A.一个物种的灭绝会影响到其他若干物种的进化

B.协同进化的结果是形成了生物多样性

C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

D.判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变

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