部编版七年级上册道德与法治《守护生命》说课教学课件说课.pptxVIP

守护生命;;;;;;防溺水“六不”：1.不私自下水游泳；4.不在无家长或老师带领下游泳；

2.不擅自与他人结伴游泳；5.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

3.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。;;;;第二次世界大战期间，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在集中营的犹太儿童绘画。她并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和大部分儿童被纳粹杀害，但孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。;守住心灵;;;二、养护精神;;;;课后拓展;1.在漫长的历史岁月中，人类的生命和健康一直受到传染病的威胁。随着科学的发展和对传染病认识的深人，人类不断探索预防传染病的有效方法和途径。下列做法正确的是（）

A.加强体育锻炼，就不会得病

B.因为怕痛，不参加接种疫苗

C.控制传染源，阻断传染病的传播

D.通过消毒可以完全消灭病菌;;;;守护生命;看法1：我知道自己的一些习惯对预防病毒不利，可我总是改正不了。

看法2：一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。;;自我放松太久，导致学习任务没有完成

觉得父母不关心、不理解自己

父母管太多限制太多，不尊重自己，在家没有自由

长期宅家缺乏交际，感觉没有朋友

……;某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足。

有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。;;1.地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，在室内躲避时，以下最安全的地方是()。

A.承重墙的墙根B.平板床上面

C.周围无支撑的地板上D.玻璃或大窗户旁边;2.人们在避震“自救瞬间”应首先保护的是()。

A.头部B.胸部

C.双手D.双脚

;3.如果地震发生时处于室外，以下最安全的地方是()。

A.山崖陡坡B.过街桥下

C.高大的楼房旁边D.开阔的平坦地带;;;我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。;;在特莱津纳粹集中营，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。;第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人无法理解和接受，为什么在特莱津集中营，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。;女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？

人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？;;阅读经典名著;;课程小结