大学生支教社会实践心得与收获（精选3篇）_1.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

高校生支教社会实践心得与收获（精选3篇）

高校生支教社会实践心得与收获（精选3篇）

高校生支教社会实践心得与收获篇1

20_年7月我参与了我校举办的暑期三下乡活动，怀着感动的心情奔赴支教的乡村。假如要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它由于它是吵闹的，十五个热血青年组成一家，彼此互帮互助、相互扶持、和谐相处，虽苦却乐在其中，几天来欢声笑语，至今音犹在耳。

激情似火的七月,为响应团省委、校团委关于组织高校生暑期“三下乡”活动的号召，全面贯彻执行党的_大精神，坚固树立科学进展观，我乐观报名参与了我校研究生处组织的三下乡活动，并荣幸成为了支教服务队的一员。一接到“支教”的任务，我们支教小分队便紧锣密鼓的开头了筹备工作。在校团委和研究生处领导的支持下，我们召开特地会议进行部署，深刻领悟团文件精神和活动宗旨，提高大家对实践活动意义的生疏;接着进行“支教”方案设计、“支教”队员培训，前期预备有条不紊、细心安排。

7月15日下午2：30，研究生处分团委书记张老师带队，研究生三下乡重点服务队一行15人，背起行囊，踏上了志愿者暑期实践的征途。一路的颠簸，我们最终抵达了驻地。村支书和乡一中赵校长热忱接待了我们，并给我们安排了住宿。我们住在乡一中教师办公室，将课桌拼接起来直接做床铺，艰苦的条件没有减退我们的激情。我们顾不得休息，直接打扫住宅。在接下来的日子里，我们开展了紧急又有序的“三下乡服务”工作。此次活动历时一周，活动围绕“推动两大跨越建设奇特中原”主题开展，实践活动的主要内容包括：建国60周年成就宣讲、科学进展观实践服务、医疗卫生服务、支教、科技兴农和调查问卷等，我主要参与了支教活动。活动期间，我谨记张老师的强调：“要发挥研究生自身优势与特点，结合自己所学有组织，有方案，有目的地开展“三下乡服务”实践活动。”

人们宠爱把教师比作辛勤的园丁，有幸自己也能亲身体会一下做教师的味道。当我踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消灭了当年自己读中学的那一幕幕……虽然这只是一次实践活动，我只做了一周的教师，但我知道肩上的担子并不轻，必需认真面对每一堂课。这次支教，我们除了安排数学、英语外，还开设一些素养拓展的课程，另外，针对接近高考的高三学生还对其进行了心理辅导。

我们对学生进行简洁的英语教学：讲解英语音标，订正他们以往错误的英语发音，使其规范化;语法方面，从单词，词组到句型，层层深化;口语辅导，从语音语调开头着手，鼓舞他们即兴英语对话;并通过叙述英文故事、领唱英文歌曲等好玩的方式向他们传授知识。同时我和其他队员们还进行课程创新，将枯燥的学习以大家喜闻乐见的形式进行传授，丰富多样的教学活动受到了孩子们的吵闹欢迎。授课过程中，我试图打开学生的视野，让他们通过学习英语了解外面精彩的世界，调动他们的学习乐观性;使他们学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。学生在课堂上由畏惧到自信，从厌恶英语到宠爱英语。课外，我跟学生一起玩耍，我们无话不谈。当问及他们的抱负时，村里的孩子和外边的孩子没有任何区分：当医生救死扶伤，当警察见义勇为，当科学家、教师、运动员奉献社会、建设家乡他们不仅让我重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我在放松之时鼓舞了自己敬业的士气……

当我一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到由衷的欣慰：虽然有时候感觉很累，但一想到自己是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个新颖而精彩的世界的时候，就会打心里感到欢快。看着自己的劳动成果，快活之情充溢了自己的心!在朴实的乡村，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热忱洋溢的研究生。

一周的时间虽很短暂，但我收获很多。我们经受了，走过了，收获了。这短短的几天将成为我心底最奇特的回忆。我要感谢那些可爱的村民，是他们给了我成长的经受;还要感谢陪我们一起下乡的张老师，感谢您对我们的指导和挂念。

高校生支教社会实践心得与收获篇2

这是我第一次经受社会实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气酷热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。_年7月9号我来到了位于和田地区于田县的一个山区，而我所支教的学校是一所农村中学，校内的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。但在真正经受过支教后，当我回过头来重新端详我们最初的想法时，就会更加坚决自己的信念。