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先进优秀教师事迹材料【5篇】

先进优秀老师事迹材料【5篇】

先进事迹能够提升社会成员的分散力和向心力。当很多人被同一位先进典型的事迹所感动和崇敬时，他们会形成一种共同的认同感和归属感，进而促使社会形成更加紧密和融洽的团结关系。以下是我带来的先进优秀老师事迹材料，欢迎大家一起来收看！

先进优秀老师事迹材料【篇1】

她，一名一般老师，从教24年，始终在教育第一线担当语文教学工作及班主任工作，无私奉献，甘为人梯;她，24年来，爱岗敬业，悄悄奉献，在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。

爱教育，爱同学始终是24年来她不变的心灵坐标。有了这个坐标，无私奉献，甘为人梯。工作中从不斤斤计较，始终全身心的投入到教学中，她为了能更好地完成任务，加班加点，是家常便饭，却乐此不疲，始终保持良好的精神状态。早晨和同学一起跑操，下午和同学一起进教室，组织同学学习，年年如此，每天这样。有了这个坐标，她教书育人，爱满同学，情满课堂。课堂教学饱含情感，用真心真情感染同学。同学学习语文的爱好深厚，班级语文成果始终走在前列。有了这个坐标，作为班主任的她严于律己，身正为范，公平敬重每一位同学，做到“亲其师，信其道”，所带班级师生关系和谐，深受同学宠爱和信服。同学从她平易近人的言行，求实钻研的态度，受到极大的影响。她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。

日复一日，年复一年，她始终坚守着自己的岗位，奉献了自己的青春，她无怨无悔。由于她坚信：心中有抱负，再累也欢乐。

她就是这样一位朴实的老师，学校是她的家，工作是她最大的欢乐。她就是高燕老师。

先进优秀老师事迹材料【篇2】

我有幸成为新课程改革的第一批试验者和实践者，真实地走进新课程改革，携手小语整改，我大胆实践并持之以恒，在几年的学校教学实践中，借鉴了教学胜利名师的识字方法，结合教学实际，形成了“轻松欢乐识法”的特色教学。2022年6月，由我主持的全国教育科学“十一五”规划教育部规划、内蒙古自治区子课题《轻松欢乐识字法讨论》圆满结题。多年来取得自治区及国家级论文奖数篇，并有两篇在国家级刊物上刊发。

“学者贵于行之”，我在教学中尝试着将读书积累与写作活动有机结合，形成了“读写结合，灵动开放”的又一教学特色，在培育同学课内外爱好读的过程中，把爱的感情送进孩子们的心灵，引导同学读写结合，在写的过程中放开心扉、吐露心声，我和孩子们一起读书、一同感受，共享写作感悟，体验师生共同成长的幸福和欢乐。“梅花香自苦寒来”，付出终有收获，孩子们的语文综合素养不断提高，在全国各级各类的写作、朗读、演讲、小小主持人等竞赛中取得优异的成果。

回顾几年来的小语整改试验历程，虽然经受了一些波折和坎坷，但是多年坚持下来，语文素养的种子已经在我班这片热土上生根发芽，并绽放出绚烂的花朵。我本人也荣获县级学科带头人和市级学科带有人称号；被评为县级优秀骨干老师和市级优秀骨干老师；多次取得市级电化教学优秀能手奖；多次在全县素养检测中取得第一名的可喜成果；获自治区“小作家”优秀辅导员奖、自治区“内蒙古文学奖”优秀辅导员奖；所辅导的同学多名获全国作文大赛一、二、三等奖；自治区现场作文大赛一、二等奖。

先进优秀老师事迹材料【篇3】

（一）教会聋生做人。王青松老师在班主任同学教育工作中，乐观探求聋生乐观主动的性格和乐于进取的精神的养成教育。从84年到头98年间，十二年班主任工作，其中两届毕业班。主持市级教改课题：“八.五”讨论课题“聋校教育管理讨论”的方案，并在实践中乐观讨论，取得了显著成果。他撰写的论文《聋生出走现象剖析及对策》，被发表在国家级刊物《中国德育》（20__其次期）上。他所负责的班级班风正，学风浓，同学思想健康，乐观上进，毕业生回到社会上，在各自的工作岗位上起带头作用。如：洪泽的高洪流成为洪泽县聋校的得力老师，淮安的何一鸣同学成为淮安特校的一名合格老师。

（三）教会聋生技能。97年学校建了机房，王青松老师便担当计算机这门新课程重任，聋生在历年高考中成果喜人。至今已有60名聋生考入高校。每次计算机成果优良。个别同学毕业后进入社会也能凭借计算机操作特长谋到一份职业，如同学张佑忠同学，在张家港谋得一份职业，成了一家企业的办公人员，负责文字处理工作，生存和生活得到了保障。他还设计讨论了省教研室课题《特校艺体校本课程开发试验讨论》，在聋生书法、美术、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聋生潜能，于20__年结题，取得了可喜的成果。

在教育教学实践中，该同志能仔细钻研，总结阅历。所撰写的《聋生消失象剖析及对策》、《师道》、《聋生道德情感偏差及情感培育》、《培育聋生书面语言、拓展社会生存空间》、《注意聋生潜能开发，走共性化进展之