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传统文化与小学语文教学的融合——以内黄县某小学为例
摘要:作为凝聚民族文化的语文学科,语文的教学与传统文化的融合是十分有必要的。本论文重点研究传统文化与小学语文教学融合这方面的问题,提出将传统文化更好的融合到小学语文教学中的策略,为语文教育工作者提出建议。笔者主要通过文献研究法、访谈法以内黄县某小学为例,通过研究语文课堂的现状,指出当前课堂的不足之处,并分析出现这种不足的原因,由点到面的去分析我国传统文化与课堂融合的问题,进而为改善这种现状提出建议。
关键词:小学语文;传统文化;融合
一、绪论
(一)研究背景
较高语文素养的养成绝非一日之功。语文课程的学习亦是如此,读过一两本书与读过
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