- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第1课时|认识小数第七单元《小数的初步认识》任课教师|XXX人教版三年级数学下册知识无涯,进步无界!小学数学小班化“1+1”教学模式新课标|新教学理念
教学重点理解小数的意义,掌握小数的读、写方法,并能正确比较一位小数的大小。1教学难点理解十分之几与一位小数之间的关系。2重点难点知界无识
知识无涯,进步无界!预习读学内容亲爱的同学们,请开始你的读学内容,把你的困惑记录下来吧!
预习读学过程中遇到的困惑汇总表(个人模板)问题困惑内容问题1问题2问题3问题4知识无涯,进步无界!预学读习
预习读学过程中遇到的困惑收集汇总表(小组汇总模板)困惑学生姓名问题困惑内容问题1问题2问题3问题4问题5知识无涯,进步无界!团学互队
下面这些是整数,哪些是小数?你能分辨吗?1、、3、6、、、50、80513162整数分数
说一说:生活中你还见过什么小数?气温23.5℃这节课我们一起来学习认识小数的相关知识吧!面包3.5元小红身高1.3米
像0.4、1.5、36.6这样的数叫作小数。1.5元0.4米
36.6读出数字整数部分小数部分小数点读作点读作:三十六点六小组交流:列举几个小数,然后试着读一读。按整数的读法来读
(教材P85例1)1小红身高1米3分米。只用“米”作单位怎样表示?思考一下,小红需要购买儿童票吗?
1米1格是1分米,1米有10格。把1米平均分成10份,每份是1分米。1分米是()米;还可以写成()米。0.1
1米小朋友想一想,3分米占1米的多少份呢?3分米是()米;还可以写成()米。0.33分米1分米
1米小朋友想一想,1米3分米是多少米呢?1米0.3米1米1米3分米写成小数是()米。1.3
说一说:你在生活中。还见到过哪些常见的小数?来分享一下吧!小数在日常生活中的应用非常广泛。比如:运动会上,小华的50米跑步成绩是8.6秒。灵灵的身高是1.48米。萌萌考试得到99.5分。
小数的读法技巧(1)整数部分按照整数的读法来读,整数部分是0的就读作“零”;(2)小数点读作“点”;(3)小数部分按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字,有几个0就读几个“零”。
小数是分数的另一种表现形式,一位小数可以用分母是10的分数来表示。小数的写法技巧写小数时,先写整数部分,按照整数的写法来写,然后在个位的右下角点上一个小数点,最后,写小数部分,依次写出各个数位上的数字。
(教材P86例2)2四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9你能给他们排一排名次吗?()>()>()>()第一名第二名第三名第四名
第一名第二名第三名第四名()>()>()>()方法一:根据它们在尺子上的位置比较。8分米0.8米12分米1.2米11分米1.1米9分米0.9米1.2米1.1米0.9米0.8米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9
第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米1.1米0.9米0.8米方法二:化成分米直接比较大小。0.8米=1.2米=1.1米=0.9米=12分米>11分米>9分米>8分米8分米12分米11分米9分米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9
第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米1.1米0.9米0.8米方法三:以1米为分界线。超过1米的有1.1米和1.2米;不到1米的有0.8米和0.9米。1.2米>1.1米0.9米>0.8米姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9
想一想,比较2.2和0.94,小数的大小与位数的多少有什么关系吗?2.2>0.94小结:小数的大小与位数的多少没有关系。
比较小数大小的方法先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……以此类推。
1.(教
您可能关注的文档
- 人教版三年级数学下册第八单元《数学广角——搭配(二)》8.1 排列问题(课件).pptx
- 人教版三年级数学下册第八单元《数学广角——搭配(二)》8.3稍复杂的组合问题(课件).pptx
- 人教版三年级数学下册第七单元《认识小数》7.2 简单的小数加减法(课件).pptx
- 人教版三年级数学下册第七单元《认识小数》7.3 解决问题(课件).pptx
- 2024年05月山东烟台市蓬莱区卫健系统事业单位招考聘用41人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东烟台招远市卫健系统事业单位招考聘用67人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市第二人民医院招考聘用编外工作人员7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东济南市莱芜区教育体育系统事业单位招考聘用93人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽阜阳职业技术学院第二批高层次人才招考聘用32人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖技师学院招考聘用编外工作人员20人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用博士研究生50人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市弋江区老年学校(大学)工作人员特设岗位公开招聘2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东东营河口区教育类事业单位招考聘用22人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用100人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东威海职业学院招考聘用高层次人才2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽石台县事业单位工作人员33人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东滨州市博兴县事业单位公开招聘考察笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽蚌埠固镇县湖沟镇选聘村级后备干部7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东省安丘市教育和体育局所属事业单位学校公开2024年招考232名工作人员笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东临沂临港经济开发区工作人员(5人)笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
文档评论(0)