六年级上册语文课件《西江月夜行黄沙道中》.pptx

西江月夜行黄沙道中作者：辛弃疾六年级上册语文课件

西江月词是古代诗歌的一个分支，又因句子参差不齐而称长短句。最早是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌名《西江月》。夜行黄沙道中词牌名标题词牌名

作者介绍辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达20年。曾短期被起用，但不受重视,抱恨而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。

明月/别枝惊鹊，清风/半夜鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声一片。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。诗歌讲解

我能读懂得诗歌的意思请同学找出诗中不懂的字词，请教老师或同学。然后试着用自己的话说一说每一句诗的意思。（要说得有文采些哦！）诗歌讲解

江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道：指的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路，南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华的官道，东到上饶，西通江西省铅（音：盐）山县。2.别枝：1.黄沙：倾斜的树枝。土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。同“现”。惊动喜鹊飞离树枝。3.社林：4.见：5.别枝惊鹊：注释

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。深夜时分，明月钻出云缝，惊动了在枝头上栖息的山鹊，清风吹拂，蝉叫得格外欢快。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花的香气迎面扑来，青蛙不断的鸣叫，它们仿佛在谈论着今年的好年成。注释

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。乌云四起，透过天隙可以看到稀疏的星光，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。过了小溪的石桥，再转个弯，那旧时相识的茅店突然出现在眼前。注释喜出望外

夜行黄沙道中深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。

乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！全文翻译

1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？2.天气情况是怎样的？3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受到了一种怎样的氛围？4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？思考

1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？夏季2.天气情况是怎样的？月明天晴半夜从高处到低处清风半夜鸣蝉，稻花香……思考

这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受到了一种怎样的氛围？诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。思考

4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？联想、拟人、表面写蛙，实际写诗人自己的喜悦之情思考

这首词表达了作者怎样的情怀？这首词勾画了一幅江南山村的盛夏月夜图，抒发了词人眼见丰收在望的喜悦和怡然自得的心态。思考

西江月·井冈山山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。课外拓展

小试身手请同学以“西江月”为词牌名，“课间操”为题目，发挥想象，大胆动笔，写一首词。课外拓展

西江月课间操军乐声声动心，迅速集队走廊，步伐豪迈向操场，动作齐迎朝阳。玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒乓，今看我辈朝气扬，积极向上乐观。课外拓展

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