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往事依依;你知道她是谁吗?;请你来介绍;于漪;依据《往事依依》
制定:“于漪少年生活小档案〞
要求:内容完整、制定合理、字迹清楚
内容包括:姓名、性别、出生年月、兴趣爱好、少年时期难忘的事情
;于漪少年生活小档案;从“依依往事〞中寻找作者成长的源头:;品味语言。
思考:文中哪些词语、句段最能打动你的心,为什么?
要求:1、独立阅读、思考。
2、在书上做好圈点、批注。;范例:;通过刚刚的品味,我们可以发现:阅读课文,犹如走进了色彩斑斓的文学天地,到处是名言佳句,令人目不暇接。这显然和她从小挚爱读书,几十年如一日是分不开的。青少年时代的所受的文学熏陶促使她不断奋进,终于成为了著名的语文教育家。;于漪深情地追溯了少年时代的“依依〞往事,无论是看一幅画,读一本书,还是听一堂课,登一座楼,我???都能从这些往事中探寻到她成长的源头。可见,少年时代所受的文学的熏陶,是于漪成长为一代名师的一个不可或缺的原因。
你还知道哪些名人的有关文学的往事,给大家说说;你自己呢,也曾经有被文学感染的经历与体验吗?〔可以是受某本书、某句诗、某本书的插图、某堂课、某个老师等等的影响〕;语文姹紫嫣红,春色无限:多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,对青春年少的同学而言,能启心智,长见识,陶冶性情,诱发不尽的遐想。教师要与同学一起走进语文,激情点击,心领神会,共同欣赏这无边春色。
———于漪
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