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5篇

重庆的元宵节作文篇1

正月十五元宵节，我们班组织了猜灯谜活动。同学们十分开心。

下午两点半，活动正式开始，我们有序的进入了会议室。啊!同学

们人还没进去，就被会议室里的灯笼惊呆了。只见原来排满桌椅的会议

室，这个时候已被腾空。五颜六色，各式各样的灯笼挂满了会议室。正

对着大门的是一条金色的长龙，长龙两边是两个可爱的大头娃娃。再往

里看，有用卡纸做的几只可爱的猫头鹰;有用气球做的小丑娃娃;还有用

毛线做的小羊。还有同学们自己动手画的梅，兰，竹，菊。更让人想不

到的是还有很多用废品做出来的漂亮灯笼。比如：用辣椒，卫生纸，塑

料套组合成的三羊开泰;用柚子皮做的八爪鱼;用西瓜做的喜洋洋灯笼

等等。同学们看的眼花缭乱，应接不暇。

欣赏完美丽的灯笼，接下来开始猜灯谜了。李老师的开始声还没落

下，同学们就象小鸟一样飞到各个灯笼下，去找灯谜猜。我拿起一个谜

语：河不浅。打一人名。我想：河不浅，那就是指河很深啊。河深，何

坤。我迫不急待的找到组长说出了我想的答案。组长说正确。我开心极

了。这可是今年我猜出的第一个谜语啊。这可是开门红啊。太开心了。

接下来我就又找到一个谜语：有盼头。打一字。这个可不好猜，我想了

好一会也不知道是什么。

今年的灯谜会与往年不同的是，李老师给我们出了好几个自创谜

语。同学们围在李老师身边，一个个抓耳挠腮，愁眉紧锁，苦思冥想。

一个接一个的攻破了李老师的难题。同学们真是太聪明了。

这次灯谜会也是我们小学时期的最后一次猜灯谜了。同学们做的灯

笼比往年的都漂亮，猜的谜语也比往年的都难，奖品也是空前的丰盛。

这一切，都将是我们小学生活的一个最美好的回忆。一定让我们十分珍

惜的记忆。

重庆的元宵节作文篇2

元宵节这天傍晚的时候，妈妈爸爸带我去看花灯。

街上人山人海，行人们都摩肩接踵，炮声、礼花声、人们的欢笑声

简直震耳欲聋。道路两旁的路灯上还挂着一串串的红火红火红的灯笼。

我们走了很长时间，我的腿都要走断了，可妈妈却说：“正月十五走百

步，去百病。一会儿就看到花灯了。”

我于是继续往前走，过了一会儿，终于看到了花灯，只见那些花灯

色彩鲜艳无比。因为今年是猪年，所以花灯的题材不少跟猪有关。有的

花灯上面还画着猪八戒。肚子圆圆的，像一个大西瓜，还有两只像芭蕉

扇一样的大耳朵，一张大大的嘴巴。它还戴着一顶官帽，好玩儿极了。

它不仅色彩艳丽，样子逼真，

而且它的后面还是敞开的，可以进去拍照。

看完花灯，我们向广场走去，广场的角落里还有几棵杨树。树上挂

着灯，闪闪发光，美丽极了。一会儿广场上的人开始多了，在广场中间

人们放起了烟花。烟花在空中绽放，像下起点点亮闪闪的花雨。

看完礼花我们回到了家，妈妈开始煮起了元宵。我好奇地问：“妈

妈，为什么元宵是圆的?”妈妈对我说：“元宵之所以是圆的，是因为

代表一家人团团圆圆……”

我希望每年都有这样的元宵节，家人团团圆圆。

重庆的元宵节作文篇3

“正月里来正月正，正月十五闹花灯。”在一阵阵锣鼓欢天地喧闹

声中，人们送走了除夕迎来了元宵节。这不，我们班上也举行了制作手

工小灯笼的活动。

下午第二节课的下课铃声一打，家委会的家长们拖着小车，来给我

们分配材料啦!经过一阵忙碌的准备，我们每个人都拿到了一包精美的

材料：有用来制作骨架的四根方棱柱和八根小圆柱，有四张印有可爱小

猴子的灯纸，还有灯笼的提杆等等。

我打开包装，卷了卷袖子，准备开工啦!我先把手伸进口袋从里面

拿出说明书，快速地阅读起来。读完之后我得意地笑了笑：原来这么简

单啊!这可比那说明书我都看不懂的乐高容易多了。于是我不管三七二

十一，拿起四根方棱柱就搭起来，东一插，西一塞，很快就组装好了。

我抬起头，看看四周，只见同学们：有的急得满头大汗，有点眉头紧锁，

有的几个人头靠着头偷偷议论着……我的心里不禁沾沾自喜起来：这灯

笼这么简单，他们竟然还要做这么长时间，真是不可思议。

我沾沾自喜地将做好的骨架放在桌子上。诶!怎么回事?我傻眼了：

我的骨架像陈旧了几百年的古屋，东摇西晃，风儿一吹像立马要散架似

的。于是我连忙拿出说明书，再次细细阅读起来。接着，我拆掉原来的

骨架，拿起方棱柱对照说明书仔仔细细地观察起来。这时，我发现每根

棱柱的两端都有上下两个孔。我又