六年级下语文课件黄河颂鲁教.pdfVIP

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传承黄河文明

传承黄河文明

弘扬中华文化

弘扬中华文化

光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1927年在中学

时代即参加革命工作,“四一二”反革命政变后辍学,曾做过学徒、

店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文

艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词,以其深怀忧患与愤

恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂

中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。

新中国成立后,曾担任《文艺报》《人民文学》主编。

黄合

颂二

君不见黄河

君不见黄河

之水天上来

之水天上来

奔流到海不

奔流到海不

复还

复还

Bac

达日黄河

黄河公伯峡

黄河龙口

壶口瀑布

磅礴()()

pángbó

péngpài

澎湃()()

气魄()高山之巅()

pòdiān

lánbŭ

狂澜()哺育()

zhuózhàng

浊流()屏障()

品读赏析

分小组自由选定最欣赏、理解

最深刻的片段进行朗读赏析。

你认为应该用一种什么

样的语气来朗读这首诗

激昂、雄健、悲壮

整体感知

1、本课题目《黄河颂》,哪个词是关键

“颂”

2、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄

气概?他借歌颂黄河表达了什么感情

分别从黄河的

历史贡献,地理特征,

自然特点这三方面歌颂

了黄河。

作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,以

激发中华儿女的爱国豪情,号召中华

儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫

黄河,保卫中国。

3、诗人从哪些方面赞美了黄河的

英雄气概?

黄河的自然特点

一往无前,无坚不摧

黄河的地理特征

摇篮养育

黄河的历史贡献屏障保卫

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