一年级上册语文课件识字10《升国旗》人教(部编版).pdfVIP

一年级上册语文课件

识字10《升国旗》人

教(部编版)

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01添加目录标题

02课程导入

目录03课文学习

CONTENTS

04识字教学

05拓展延伸

06课堂互动与练习

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第一章

课程导入

第二章

课程背景介绍

升国旗是每个星期一早晨的仪升国旗的意义和重要性

式

升国旗的礼仪和注意事项升国旗的历史和文化背景

《升国旗》课文导入

图片导入：展示故事导入：讲述情境导入：通过提问导入：提出

国旗、国徽等与国旗、国徽相模拟升国旗的场问题，引导学生

片，引导学生认关的故事，激发景，让学生感受思考国旗、国徽

识国旗、国徽的学生对国旗、国升国旗的庄严和的意义和重要性，

象征意义。徽的兴趣和好奇神圣，引导学生引导学生了解国

心。了解国旗、国歌、旗、国歌、国徽

国徽的象征意义。的象征意义。

课文学习

第三章

课文内容解析

课文背景：介绍升课文内容：解析课课文结构：分析课课文主题：阐述课

国旗的背景和意义文中的生字、词语文的结构和段落大文所表达的主题和

和句子意思想

重点字词解释

国旗：国家的象征，升旗：将国旗升至敬礼：向国旗致敬祖国：自己的国家

由五颗星组成旗杆顶部的礼仪

句子解析及朗读指导

l句子解析：分析课文中的重点句子，理解其含义和表达方式

l朗读指导：指导正确的朗读方法，帮助学生更好地理解和感受课文

l情感体验：引导学生体验课文所表达的情感，增强对课文的理解和感受

l拓展延伸：结合课文内容，进行拓展延伸，引导学生思考和表达自己的看法

识字教学

第四章

识字方法介绍

拼音识字法：通过学习拼音，让学生能够笔画识字法：通过教授汉字的笔画顺序

正确拼读生字，提高识字效率。和结构特点，让学生能够掌握汉字的书