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6(画)(教案)

•引言

•6（画）的基本概念和技巧

•6（画）的进阶技术

•6（画）在不同领域的应用案例

•学生作品展示与点评

•课程总结与展望

01

引言

课程目标

培养儿童对绘画的兴通过绘画活动，促进

趣和热爱，提高绘画儿童心理、情感、认

表现能力。知等各方面的综合发

展。

启发儿童的创造力和

想象力，培养独立思

考和表达能力。

课程大纲介

本课程共分为三个部分基础技能训练

基础技能训练、创意绘画实践和绘画作品欣通过线条、色彩、形状等基本元素的训练，

赏。提高儿童绘画技能和表现力。

创意绘画实践绘画作品欣赏

引导儿童在绘画中表达自己的想象和创意，欣赏适合儿童年龄的经典绘画作品，引导儿

培养独立思考和创作能力。童感受美、理解美、创造美。

学习方法建议

观察思考

观察是绘画的基础，引导儿童多观

实践操作察周围的事物和环境，提高绘画素

材的获取能力。

绘画是一门实践性很强的艺术，

儿童需要多画多练，通过实践操

作掌握绘画技能。

互动交流

绘画是一种表达和交流的方式，鼓

励儿童与其他同学分享自己的作品

和创作经验，促进互动交流和学习。

02

6（画）的基本概念和技巧

6（画）的定义与特点

定义

6（画）是指一种绘画技巧，它注重

于通过线条和色彩的表现手法，将事

物呈现在平面上，以传达作者的审美

和情感。

特点

6（画）以其独特的绘画语言和表现方

式，突出画面的构图、色彩和光影效

果。它追求真实感与表现力的统一，

注重细节和形象的精确描绘。

6（画）的基本技巧

构图技巧线条表现

通过合理安排画面元素的位置运用不同线条的变化和组合，

和关系，构建稳定而有力的构