九年级物理上册《第十七章 电流与电压和电阻的关系》练习题-带答案(人教版).docxVIP

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九年级物理上册《第十七章电流与电压和电阻的关系》练习题-带答案(人教版)

一、单选题

1．由欧姆定律可以推导出公式，对此下列说法中正确的是（）

A．导体的电阻与电压成正比

B．导体的电阻与电流成反比

C．导体的电阻是导体本身的一种属性，与电压及电流无关

D．以上说法都不对

2．在物理学习中，图像分析能力非常重要.关于下列图像的说法正确的是（????）

A．图甲反映的是晶体熔化的图像

B．图乙反映导体电流与电压的关系，由图可知R1R2

C．从图丙可以求出甲、乙两物体的密度之比为5:3

D．图丁反映出物体的速度是10m/s

3．某同学用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下四次实验相应的电流和电阻值，并用黑点描在乙图中．实验过程中，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视的目标以及所选滑动变阻器的规格合理的是

A．电压表示数??????20Ω1A

B．电压表示数?????50Ω2A

C．电流表示数??????20Ω1A

D．电流表示数?????50Ω2A

4．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值

D．改变控制的电压值，再测出两组电流值

5．如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路．关于该实验，下列说法错误的是：

A．闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小

B．实验中，更换更大阻值的电阻后，滑片应向a端移动

C．进行多次实验的目的是为了得出普遍规律

D．实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比

6．下列选项中的物理探究方法，不是控制变量法的是（）

A．探究电流与电压的关系

B．探究电阻大小的影响因素

C．探究串联电路的总电阻大小与各串联电阻的大小关系

D．探究电流与电阻的关系

7．在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为10V，滑动变阻器的规格为“40Ω1A”，小刚分别用20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω定值电阻R完成了5次实验．以下说法正确的是

A．为了提高读数的准确性，实验时应该选用小量程进行测量

B．用30Ω代替20Ω的电阻做实验时，应将滑动变阻器的滑片P从上一位置向左滑动

C．实验中滑动变阻器两端电压与不同定值电阻R两端电压的比值是个定值

D．若5次实验控制电压为5V，可得出结论为导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比

8．在“探究串、并联电路电流规律”的实验中，测量完一组数据后，还要换用不同规格的灯泡再次测量，这样做的目的是（??）

A．为了使测量得到的数据更准确

B．为防止灯泡损坏影响实验结果

C．为获得普遍适用的结论

D．看其中哪组数据更准确就填哪一组

9．某同学采用如下图所示电路探究“电流与电阻的关系”的实验时，先用10Ω的定值电阻做完第一次实验保持滑片不动，然后换用15Ω的定值电阻接着做第二次，闭合开关S，滑片应怎样滑动才能完成实验。以下分析正确的是（）

A．向左滑 B．向右滑 C．滑片不动 D．无法确定

10．图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象不相符的是

A．电阻一定时，电流与电压的关系

B．电压一定时，电流与电阻的关系

C．物体所受重力大小与物体质量的关系

D．同种物质组成的物体，其质量与体积的关系

二、填空题

11．如图所示的电路中将电阻R1由10Ω换成5Ω,为保持电压的示数不变滑动变阻器的滑片P应该向端滑动．（填a或者b）

12．更换不同阻值的电阻多次实验的目的：.

13．小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中，当定值电阻R由5Ω换成10Ω后，为了使的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值.（填“变大”、“变小”、“保持不变”）

14．物理学习中不但要学会物理知识，还要学会科学研究方法．例如：研究电流时与水流进行对比，这属于运用了法；研究串联、并联电路时，引入“总电阻”，这属于运用了法；研究导体的电流与电压关系时，需要运用法．（以上三格均选填“理想实验”、“类比”、“建立模型”、“等效替代”、“控制变量”）

15．物理中有许多实验，若想通过实验得到具有普遍性的规律，就需要改变某些物理量多次实验来避免偶然性，例如在探究光的反射现象中反射角