小学语文说课稿一年级模板集锦十篇.pdf

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，借助

说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的

呢？以下是小编帮大家整理的小学语文说课稿一年级10篇，欢迎大家

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小学语文说课稿一年级篇1

一、教材分析：

《语文课程标准》指出识字教学要充分利用儿童的生活经验，注

重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创

设丰富多彩的教学情境。《看画识字真有趣》是一年级第一单元识字

(一)中的看图识字课。本课所在的单元以集中识字为教学重点。本单元

的识字内容是在学习汉语拼音之后，所识的字大多是独体字。这些字

不是作汉字的部首，就是作合体字的部件。为此，在这一单元，我要

扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺，要认真指导写字，帮助学生养成良

好的识字、写字习惯，培养学生学习汉字的兴趣。在本课教学中，我

引导学生结合图学会日、月、水、火、鸟、马、虫、鱼、8个象形字和

两个新笔画，教学生能借助拼音正确、流利地朗读短文。培养学生的

识字能力，掌握基本的按笔画识字方法。

二、学生分析

学生刚学完汉语拼音，急切需要接触汉字及一年级学生好动，集

中注意力时间不长的特点，在教学中设置了许多游戏的环节，让学生

在学中玩，玩中学，努力激发学生识记汉字的兴趣，使学生热爱语文

课学习，热爱祖国的语言文字。

三、说教法

通过观看画面，对照生字，找出图和字的相似点，引出象形字的

特点。通过组词、说句、，让学生在具体的语言环境中巩固识字。

《看画识字真有趣》是义务教育课程标准实验教科书(语文S版)一年级

上册识字(一)第二课。本课分两部分。第一部分是儿歌，第二部分是会

鸟儿、小虫、马儿。此外，文中还印有一些图和有关象形字。教材要

求教师引导学生能借助图与字的关系帮助识字。在老师和学生范写、

书空、描红、仿写的过程中，掌握生字的笔顺笔画，能够在田字格里

正确书写。根据本课的特点，让学生在认识事物的同时认字，让学生

在感受美好的景色，感受美好的生活的同时，初步感知不同事物的数

量词表达方式。通过多种游戏、猜字方法，创设宽松和谐的课堂氛围，

激发学生的识字欲望，使学生主动识字，乐于识字，从而提高识字教

学效率，实现本课识字教学的目标。

围绕单元训练目标，强化识字训练。.引导学生观察图画，了解日、

月、水、火、鸟、马、虫、鱼、这八个字的演变过程。启发学生思维，

掌握象形字的识字方法。充分利用本课的图画，帮助学生了解字意，

激发学生学习生字的兴趣。使学生能借助拼音正确、流利地朗读短文。

加强词语积累的训练，利用组词、说句子、猜字游戏等形式让学生在

具体的语言环境中识字。注重字的笔顺训练，在学生自学生字跟随的

基础上，通过老师的范写和学生的书空、描红、仿写等，帮助学生掌

握字的笔顺规则。

五、教学过程：

一、谈话引入，激发兴趣

1.上节课我们学习的一种识字方法是什么?

2.除了这种识字方法，你还有什么好的识字方法?

3.今天这节课老师教你们在来学习一种新的识字方法。

4.导入新课。课件出示(看画识字真有趣)

板书：(1)学生跟师书空写。(2)学生齐读。

二、动画导入，激趣引新。

1.打开书46页看图。

2.出示课件：出示日、月、水、火、鸟、马、虫、鱼、的象、形

字及相应的画面让学生观察说一说。

师：古代人真聪明，他们看见这些东西，就模仿这些东西的形状

方便书写，就把弯曲的笔画写直了，逐渐变成了现在的汉字。现在的

很多汉字都是由它们演变而来的，多奇妙呀!下面我们一起来通过看图

学习这些有趣的汉字吧!

(1)学习日看图.(告诉学生看着图学习字，这是古文字是古代人模

仿太阳的形状造的字，叫象形文字。后来慢慢的演变为古代一种字体

小篆，再后来又变为现在的汉字楷书。)

(2)学习月看图.弯弯的月亮像什么?

(3)学习水看图.学生用水字组词和选词说话。

(4)学习火

看图.学生猜谜语;(人们做饭离不开它，冬天取暖离不开它，它能

给人们带来好处，也能给人们带来灾难。是火。)(思考：火能给人们带

来那些灾难和好处?

(5)学习鸟看图.思考:你们都见过什么鸟?

(6)学习马看图.观察图.

(7)学习虫看图.思考:谁最爱吃虫子?

(8)学习鱼看图.小鱼的家在哪里?

3.出