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部编版七年级语文上册期末质量检测卷
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项是()
A.挚友(zhì)咳嗽(sou)鲜为人知(xiān)
B.筹划(chóu)殷红(yīn)可歌可泣(qì)
C.宰割(zǎi)排衙(yá)夐不见人(xiòng)
D.硕果(shuò)赫然(hè)潜心贯注(qiǎn)
2、字词积累——下列词语书写全部正确的一项是()
A.搓捻缭亮霹雳翻来复去
B.烘托葱茏询职人迹罕至
C.优雅伶仃劫掠沉墨寡言
D.宽敞点缀倜傥妄下断语
3、下列加点词语使用有误的一项是()
A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B.他翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C.没人陪奶奶的时候,她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D.这次活动为了顾全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人对其不是很满意。
4、下列各句中,没有语病的一项是()
A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是()
A.桃树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
理解:此句运用比喻、拟人、排比的修辞方法,写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。
B.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
理解:这句话运用比喻的修辞方法,生动地描写出高原辽阔平坦,一望无际的壮观景象。
C.盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
理解:这句话运用了反复和拟人的修辞方法,强调了作者渴望春天到来的急切心情,同时把春天人格化,写出春天富有人情味,读来非常亲切。
D.小麻雀垂头丧气地站在那里,只有那么一点活气,像是等着猫再去扑它,它没力量反抗或逃避。
理解:运用拟人、比喻的修辞方法,生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。
6、给下列句子排序,最恰当的一项是()
①这不是一种羞耻,而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。
A.①④③②⑤ B.③①④②⑤ C.①②⑤④③ D.③④①⑤②
7、古诗文默写填空。
(1)峨眉山月半轮秋,__________。(李白《峨眉山月歌》)
(2)__________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)正是江南好风景,__________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)__________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)__________,江春入旧年。
(6)我寄愁心与明月,__________,
二、文言文阅读。(15分)
论语十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1.解释下列加点词。
(1)不亦说乎______(2)人不知而不愠______
(3)不逾矩_
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