认识玉米结小学劳动技术PPT课件.pptVIP

主题二绳编动物1.认识玉米结教学目标：1、认识玉米结，了解玉米结的由来和寓意；2、培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识，增强团队协作意识，提高审美情趣。教学重点：学会圆形玉米结和方形玉米结的编织方法，能熟练地进行编织；教学难点：区别圆形和方形玉米结的制作方法，小组合作编织一个作品。教学准备：学生准备：中国结绳每人4根；教师准备：PPT课件、中国结绳小组准备：中国结绳、剪刀、打火机、珠子、流苏、挂环、小作品徒手编织创意编织玉米结方案1：项链方案3：太阳花方案4：鞭炮方案2：挂件小组合作完成徒手编织1、观看“玉米结”徒手编织视频师：玉米结就是像你们刚才这样一层一层往上编的。瞧，老师把你们刚才编的玉米结拍了下来，已经变成了长条形。@ppt那我们继续放在桌上，编起来方便吗？——（不方便）。所以我们还要学习一个新本领，放在手上进行徒手编织，请看视频。2、学生跟视频尝试编徒手编织师：我们也来跟着老师的视频试一试吧:第一步：把刚才的玉米结放在左手的食指和中指之间，用大拇指按住；第二步：a压b,按住；b压c,按住；c压d,按住；第三步：d穿过a;第四步：先拉这跟长的，然后用双手均匀用力的朝四个方向拉紧。（一个步骤一个步骤暂停播放）请大家再往上编3个玉米结，注意一定要拉紧每一个结。3、小结师：同学们，拿起你编好的玉米结，观察一下，是什么形状的？——（圆形）。师：谁来说说这圆形玉米结是按怎样的顺序压绳子编出来的？——（顺时针方向）。师：对！@板贴一直朝着顺时针方向编，就编出了圆形玉米结。@板贴其实呀，一直朝逆时针方向编，也能编出圆形玉米结。四、自主探究方形玉米结1、学生动手探究师：@板贴那么一个顺时针，一个逆时针；再一个顺时针，一个逆时针；不断的交替，又会出现什么情况呢？请你们再取两根绳子试试看，同桌间可以互相帮忙。2、展示学生的方形玉米结师：你们看，一个顺时针一个逆时针不断的交替编织，编出了什么形状？——方形。师：对！方形玉米结就是这么编出来的。3、教师演示收尾和烫平师：当我们把两种玉米结编出一个长条形的时候，可以在玉米结的结尾处剪掉多余绳子、用打火机烫平。也可以把它变成一个精美的挂件。给它挂上挂钩，穿进珠子，打结、烫平。瞧，精美的挂件就完成了。*徒手编织1、观看“玉米结”徒手编织视频师：玉米结就是像你们刚才这样一层一层往上编的。瞧，老师把你们刚才编的玉米结拍了下来，已经变成了长条形。@ppt那我们继续放在桌上，编起来方便吗？——（不方便）。所以我们还要学习一个新本领，放在手上进行徒手编织，请看视频。2、学生跟视频尝试编徒手编织师：我们也来跟着老师的视频试一试吧:第一步：把刚才的玉米结放在左手的食指和中指之间，用大拇指按住；第二步：a压b,按住；b压c,按住；c压d,按住；第三步：d穿过a;第四步：先拉这跟长的，然后用双手均匀用力的朝四个方向拉紧。（一个步骤一个步骤暂停播放）请大家再往上编3个玉米结，注意一定要拉紧每一个结。3、小结师：同学们，拿起你编好的玉米结，观察一下，是什么形状的？——（圆形）。师：谁来说说这圆形玉米结是按怎样的顺序压绳子编出来的？——（顺时针方向）。师：对！@板贴一直朝着顺时针方向编，就编出了圆形玉米结。@板贴其实呀，一直朝逆时针方向编，也能编出圆形玉米结。四、自主探究方形玉米结1、学生动手探究师：@板贴那么一个顺时针，一个逆时针；再一个顺时针，一个逆时针；不断的交替，又会出现什么情况呢？请你们再取两根绳子试试看，同桌间可以互相帮忙。2、展示学生的方形玉米结师：你们看，一个顺时针一个逆时针不断的交替编织，编出了什么形状？——方形。师：对！方形玉米结就是这么编出来的。3、教师演示收尾和烫平师：当我们把两种玉米结编出一个长条形的时候，可以在玉米结的结尾处剪掉多余绳子、用打火机烫平。也可以把它变成一个精美的挂件。给它挂上挂钩，穿进珠子，打结、烫平。瞧，精美的挂件就完成了。*