六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品（夺冠）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下面不属于我国自然灾害特点的是〔??〕。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

2.以下哪种避险方法是正确的？〔??〕

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

3.请你判断以下图地区的风景，有怎样的特点？〔??〕

?

A.非常枯燥，几乎没有植被，地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖，气温非常低

4.为了保护我们赖以生存的地球家园，以下做法适宜的是〔??〕。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

5.世界环境日为每年几月几日？〔??〕。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

二.填空题(共5题，共30分)

1.在茫茫宇宙中，有一个孕育〔???〕的〔???〕星球，那就是我们可爱的家园——〔???〕。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境〔???〕。

2.〔???〕为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

3.我国是世界上遭受自然灾害〔???〕的国家〔???〕。

4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、〔???〕、滑坡、〔???〕、病虫害等。

5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有〔???〕、〔???〕、〔???〕、〔???〕、〔???〕、〔???〕和病虫害等。

三.判断题(共5题，共10分)

1.“世界环境日〞是每年5月的第三周。〔??〕

2.人类到月球生存只是一个梦想。〔??〕

3.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。〔??〕

4.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。〔??〕

5.2月2日是“世界湿地日〞。〔??〕

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题〔把环境问题与危害连接起来〕

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共43分)

1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

2.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定保护地球的环境保护公约。

3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？

4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2021年世界环境日聚焦“生物多样性〞，主题为“关爱自然，刻不容缓〞。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

〔1〕你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

〔2〕人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？〔至少3条〕

〔3〕地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？〔至少4条〕

七.综合题(共1题，共12分)

1.读“中国自然灾害分布图〞，分析答复以下问题。

〔1〕我国自然灾害发生频率〔???〕〔高或低〕。

〔2〕从图中总结出我国自然灾害分布的特点？

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.C

4.A

5.D

二.填空题

1.生命；蓝色；地球；和谐相处

2.地球

3.最严重；之一

4.地震；泥石流

5.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。

2.让吊床远离小树的建议.

我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小