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李书桢用数学
用6、7的加减法解决生活中的问题。认识“大括号”和“问号”,理解这两个符号在具体情境中的意思,提出相应数学问题,并解决问题。培养学生的观察、理解能力和表达能力,训练学生的数学思维。教学目标:
.1.口算。7-3=6+1=5+2=5-3=5+0=4+3=2+5=6-4=7-4=6-3=0+7=7-7=2.我会填。636575344537737727203172
?只
?只大括号表示什么意思?大括号:表示把两局部合起来。表示:求一共有几只兔子?左边有〔4〕只兔子右边有〔2〕只兔子一共有〔〕只兔子。=4+26问号表示什么?问号:表示要求的问题。=2+46还可以怎样列式?6怎样列式?
“7只”表示什么求荷叶上还剩几只青蛙??在哪儿求什么?用加法还是减法?=7_25怎样列式?
?在大括号的中间表示:合起来,用加法计算。?在一边,表示:求其中一局部,用减法计算。?只
我来念儿歌大括号,小问号,在一起,我会算。小问号,在中间求一共,用加法。小问号,在一边,求局部,用减法。
?个473+=小问号,在中间,求一共,用加法。374+=试一试1.看?在哪儿2.求什么3.加还是减
7个?个小问号,在一边,求局部,用减法。1.看?在哪儿2.求什么3.加还是减=7—34
7??7?7-2=52+5=75+2=77-5=2我会连
我会做?面==?7只5+277_43
3+36?只=
课堂总结知道了表示合起来?表示要求的问题这节课我们认识了哪两个符号?分别表示什么?
谢谢!
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