中考物理一轮复习专题35欧姆定律探究实验（知识点复习+过关练习）.pdf

35

专题欧姆定律探究实验

章节考点考试题型难易度

电流与电压的关系选择题、实验题★★

欧姆定律

电流与电阻的关系选择题、实验题★★★★

一、电流与电压的关系：

1.实验电路：如右图；

2.实验方法：控制变量法（控制电阻不变）；

3.设计和进行实验：

①检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零；

②根据实验器材设计电路图并正确连接电路图；

③检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大；

④闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至某一位置，记录此时电压表、电流表示数；

⑤继续调节滑动变阻器滑片P至另一位置，记录此时电压表、电流表示数；

⑥重复上述调节滑动变阻器滑片P的位置，记录总共四组电压表、电流表示数。

4.实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

①当电阻不变时，电阻两端的电压越大，流过电阻的电流越大；

②不同电阻的I-U图中，电阻越大，直线越斜（电阻越大、直线斜率越大）；

5.滑动变阻器的作用：

（1）保护电路；

（2）改变定值电阻两端的电阻（改变电路中的电流）。

【例题1】下列说法中，能用于研究电流与电压之间关系的是（）

A．用同一导体，保持导体两端电压相同

B．用不同导体，保持导体两端电压相同

C．用同一导体，改变导体两端电压

D．用不同导体，改变导体两端电压

【变式1】用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方

案。甲：改变接入MN的串联电池的个数；乙：将电池与滑动变阻器串联接入，改变滑动变阻器滑片

的位置；丙：将电池与不同阻值的定值电阻串联接入MN。可行的方案是（）

A．仅有甲

B．仅有乙

C．仅有甲、乙两种

D．甲、乙、丙都可行

【例题2】用如图甲所示的电路探究电流与电压关系。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。（要求滑片向左滑动时，变阻器连入

电路的电阻变大，且导线不能交叉）

（2）实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数。接下来的操作

是。（填字母）

A.换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数

B.将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数

（3）小明根据实验数据画出I—U图象，如图乙所示。分析可知，通过定值电阻的电流与其两端

的电压成。

（4）小明同学还想测量小灯泡的电功率，于是他将上面实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V

的小灯泡。正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近

电源电压，出现这种故障的原因是。

（5）排除故障后，小明调节滑片，使小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流大小

为A。

（6）小明通过改变滑动变阻器滑片的位置，多次进行了小灯泡电功率的测量，这样做的目的

是。（填字母）

A.求出灯泡在不同电压下的功率的平均值，这样可以减小误差

B.找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系

【变式2】用下列器材做“探究电流与电压的关系”实验：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、

5Ω定值电阻R、滑动变阻器甲（20Ω1A）、滑动变阻器乙（50Ω1A）、开关一个、导线若干。

（1）用笔画线，将题图甲所示的电路补充完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移动到（选填“a”或“b”）端。

（3）闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障

可能是定值电阻R发生了（选填“断路”或“短路”）。