苏教版必修四《走进语言现场》学案.docVIP

《走进语言现场》教学制定

课题

走进语言现场

课型

复习课

课时

2课时

教具

学案

教学目标

知识点

积存语言基础知识。

能力点

积存素材，学以致用，提升现代文阅读和写作能力。

教育点

学会倾听，陶冶美好情操，提升个人素养。

重难点

1、积存语言基础知识。

2、提升现代文阅读和写作能力。

教学过程

专题内涵解读：

在人类日常生活中，用话语交流信息、沟通情感，从来没有像今天这样便捷、频繁二普遍。作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。口语交际能力只能在施行中提升。走进语言现场，应该开口说，主动发言，敏捷对应，恰当辩解，富有鼓动性地演讲；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息，在倾听中准确把握声音内容。

口语交际是在一定的语言情境中互相传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。随着科学技术的迅速发展，在当今人类的日常生活中，缄默纸笔的交流作用逐渐淡化，用声音交流信息、沟通感情越来越便捷、频繁而普遍。合格的口语交际能力是现代公民的重要素养，它显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。

解说：本专题为“走进语言现场〞，专题分为三个板块。“在演讲厅〞选择了两篇经典的演说词，让我们倾听那些穿越时空的声音，感受演讲精品的魅力，并总结、借鉴典范演讲的经验，在历练中提升演说才干。如何提出有价值的问题，如何得体简明地回答问题，是“问答之间〞三个活动方案制定的出发点，记者们精心制定的问题，杨利伟倾听口语信息的素养与应对作答的风格，应该能够给我们的提问应答以示范。“交锋随时〞是思想与语言的交锋，更是气度与修养的展示。相信梁思成先生的远见卓识、儒雅风范，不仅会影响我们的辩风，更可以影响我们的精神。

导入：

青年中国说：真正的年轻就是把你的枷锁去掉

今天我看到了在场很多年轻人，但我觉得今天很多年轻人一点都不年轻。什么叫年轻呢？我依稀记得我幼稚园的时候然后老师问一个问题，说哪个小朋友懂啊？我们都会举手，说，老师，我懂我懂。但是今天在座很多人其实不敢的，为什么？你怕答错，怕答错被人冷落、被别人否认。我觉得就是一些枷锁让你变得一点都不年轻，真正年轻就是把你的枷锁去掉。勇者无畏，没有枷锁，你就更有冲劲、更有勇气，去干更多更多更多的事情。别拿90后说事，90后也没什么了不起的。今天我看到整个社会，都在吹捧90后的时候，我觉得我们是不是应该向我们60后、70后、80后的前辈们致敬呢？是他们开创了这个时代给我们创造了一个很好很好的环境。所以我从来不称呼自己为90后，我说我是个年轻人，年轻的头脑、年轻的思想一直会流行，但90后一定会过去。谢谢大家！————余佳文

第一课时夯实基础

一、明确任务自主定向

一〕字音

〔一〕语言基础积存

毋宁〔wúnìng〕虚无缥缈〔piāomiǎo〕缴械〔jiǎo〕镣铐〔liàokào〕铿锵〔kēngqiāng〕角色〔jué〕拙劣〔zhuō〕不屑一顾〔xiè〕载人〔zài〕业业兢兢〔jīnɡjīnɡ〕赡养〔shàn〕阻梗〔gěng〕甃井〔zhòu〕呼吁〔?yù??〕昭告〔zhāo〕崩溃(??kuì?)郑重其事?〔?zhènɡ?〕纯粹〔cuì〕气氛〔?fēn??〕

阐述〔chǒn〕萦绕〔yíng〕绚丽〔xuòn〕歧途〔qí〕束缚〔fù〕遛鸟〔??liù??〕严峻〔jùn〕黄褐色〔hè〕沉甸甸〔diōn〕关系融洽〔?qià??〕???伺候〔?cì?〕?慷慨〔kānɡkǎi〕鬼祟〔suì〕坟茔〔yíng〕严峻〔jùn〕声誉〔yù〕嵯峨〔cuóé〕完工〔jùn〕眷写〔téng〕眼睑〔jiǎn〕一蹴而就〔cù〕祈求(qí)轻侮〔??wǔ??〕?狭隘〔āi〕蔓延〔mān〕船舶〔bó〕滋长〔zī〕艰难卓绝〔??zhuó?〕

轩昂〔xuān〕缄口不语(jiān)沉湎(miǎn)桎梏(zhìgù)钦佩〔??qīn??〕?

字音测试

1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是〔〕

A.刍议〔chú〕条分缕析(lǚ)??圈养(quān)???愀然不乐(qiǎo)

B.倏忽(shū)???越俎代庖(páo)?牛虻(máng)??自惭形秽(huì)

C.靛蓝〔diàn〕毁家纾难〔shū〕干涸〔hé〕?白头偕老〔xié〕

帕〔pà〕??互相龃龉〔yǔ〕?麾下〔huī〕探本溯源〔shuò〕

2.