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2015-2016学年度四年级数学下学期期末复习题
第七单元
一、填空
1.如图是一种常见的图案,这个图案有()条对称轴,请在图上画出对
称轴。
考查目的:巩固轴对称的图形的性质及对称轴的画法。
答案:
解析:这个图形是在长方形的基础上加了半圆,实际上只要知道了长方形的对称轴的
画法,就可以画出这一题的对称轴。
2.下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。
考查目的:回顾轴对称图形的特征,能够正确的挑出轴对称图形。
答案:
解析:除了第三个图形直角三角形外,其余图形都能够找到某一条直线,使得图形沿
这一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合。因此,除第三个图形外,其余图形都
是轴对称图形。
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3.等边三角形有()条对称轴,等腰三角形有()条对称轴,等腰梯形有()
条对称轴。
考查目的:考查学生对于不同图形对称轴的寻找。
答案:。
解析:学生对于对称轴的寻找,习惯于水平或垂直的方向,特别是等边三角形有的学
生在寻找对称轴时可能会漏掉斜着的两条。在练习时可以让学生自己准备一些图形,进行
验证,学生很快就会发现还有斜着的对称轴。
4.图形(1)向()平移了()格;图形(2)向()平移了()格;
图形(3)向()平移了()格。
考查目的:考查学生对于平移的知识掌握情况。
答案:
解析:平移后和原图有重叠时,先要选取一个点,再找到它的对称点,然后数一数中
间有几个格就是平移了几个格。
5.小汽车向()平移了()格;小船向()平移了()
格;小飞机向()平移了()格。
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考查目的:考查学生对于平移的知识掌握情况。
答案:
解析:在方格纸上平移图形时,把一个图形向某个方向平移几格,不是指原图形和平
移后得到的新图形两个图形之间的空格有几格,而是指原图形的每个顶点都向这一方向平
移了几格。
二、选择
1.下列图形中,对称轴最多的是()。
A.正方形B.圆C.长方形
考查目的:是否了解不同图形的特点,找到对称轴。
答案:
解析:学生首先要了解不同图形的对称性,特别是圆有无数条对称轴。
2.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第()种画法。
考查目的:组合图形怎么找对称轴。
答案:
解析:组合在一起的图形要想找到对称轴就要同时考虑到两个图形的特点,进行综合
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比较,虽然圆有无数条对称轴,但是组合在一起不同的位置会有不同的对称轴。
3.把图形向左平移5格后得到()图形。
考查目的:准确找出平移后的图形。
答案:B。
解析:要想准确地找到平移后的图形,就要了解平移的本质──原图形的每个顶点都
向这一方向平移了几格。可以从原图中找到一个点,按要求平移,看看哪个图形符合。
4.下列说法中正确的是()。
A.一个图形经过平移后,与原图形成轴对称
B.如果两个图形成轴对称,那么一个图形可由另一个图形经过平移变换得到
C.图形的平移由平移的方向和距离决定
考查目的:了解图形平移的本质。
答案:C。
解析:了解平移后图形的特点,平移后的图形只是位置改变,方向、大小均没变。
5.如图,大矩形的长是10厘米,宽是8厘米,阴影的宽为2厘米,则空白部分的面
积是()。
A.36平方厘米B.40平方厘米C.48平方厘米
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