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大小多少
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03比较大小04比较多少
05实践应用06总结与回顾
01
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02
导入
引入课题
故事导入：通过讲述与大小多少相关的故事，吸引学生的注意力
实物导入：展示大小多少明显的实物，让学生直观感受
图片导入：展示大小多少对比明显的图片，引导学生观察
复习导入：先复习已学过的知识，再引出大小多少的概念
展示课件
展示PPT课件
介绍大小多少的概念
展示大小多少的对比图片
引导学生思考并回答问题
03
比较大小
认识大小符号
大于号：
小于号：
等于号：=
不大于号：≤
不小于号：≥
比较两个物体的大小
定义：比较两个物体的大小是指注意事项：在比较两个物体的大
通过观察、测量或计算等方法来小时，需要注意物体的形状、尺
确定两个物体在空间上的相对大寸、重量等因素，以确保比较的
小关系。准确性和客观性。
添加标题添加标题添加标题添加标题
方法：可以通过观察、测量或计应用：比较两个物体的大小在日
算等方法来比较两个物体的大小。常生活和科学研究中都有广泛的
应用，例如在购物、建筑、工程
等领域中都需要比较物体的大小
来做出决策。
判断大小关系
定义：比较两个数的大小关系
方法：通过比较数值、比较数值与单位、比较数值与符号等方式进行判断
注意事项：避免主观臆断，要客观地比较大小
实际应用：在数学、物理、化学等学科中都有应用，帮助我们更好地理解和解决问题
04
比较多少
认识多少符号
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