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感恩父母活动小结

五（1）班班主任

感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。11月，我们学校开展了为期一个月的感恩父母活动，受到了很好的效果。现将本班的活动总结如下。

一、从自身做起，给学生树立榜样。

父母是孩子的第一任教师，老师是孩子的第二任父母。老师的一言一行都会潜移默化地影响学生。因此，为了给学生树立榜样，使本次活动开展的有头有尾，首先在班级开展“孝敬父母”主题班会，让学生感受到了父母对他们的一片苦心。学生也各个争先恐后、积极发言，表达他们对父母的感恩之心。尤其是听到汶川伟大母亲的事迹，学生的触动很大，也真正理解了父母。

二、以“互帮、互学、互比、互爱”促进学生的爱心。

也许在孩子们的眼里，父母所做的一切都是应该的，都是理所当然的。他们不会真正的去理解和体谅父母，为此我在班级开展了以“孝敬父母”为主题的“互帮、互学、互比、互爱”的活动，倡导学生互相学一学，比一比，看一看，谁为父母做的家务活最多，谁为父母制作的礼物最好，谁经常

他们的孩子写一句知心话和看信后的感想。有的家长写到：“孩子，父母知道你尽力了，我们不要求你做得很好，只要你每天健康、快乐就行了。”还有的写到：“爸爸妈妈希望你做一个坚强的孩子。”“爸爸不会再打你了。”一句简简单单的话使孩子更懂得父母的心，也更加懂得如何去孝敬父母，使他们之间的距离渐渐缩短。

通过这次活动，同学们更加了解了自己的父母，理解自己的父母，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

家长的感受

五（1）班任宇熙家长

现在的孩子在家都是小公主，小皇帝，衣来伸手，饭来张口已不足为奇，而且照顾他们，溺爱他们已成了习惯，尤其是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷这些长辈更是甚之。我家的孩子也是这样的环境下长大的，所以，无论是在生活上，还是在学习习惯等方面多多少少都有不良的习惯。

记得有一次，我膝盖关节疼痛，走起路来一拐一拐的。儿子看见后，不是关切地问我痛不痛，而是哈哈大笑。还有一次，儿子对着正在给他煎鸡蛋的奶奶大喊大叫：“快点来，你不来我就要打你。”儿子好动，时不时会对大人来点粗的，踢踢你的屁股。不仅如此，儿子不懂得关心别人，还挑吃、浪费粮食，自己喜欢吃的东西不会与人分享。虽然我不指望孩子将来会有怎样的报答。但儿子的表现着实让我感到有些寒心和担忧。

但这个学期以来，我们惊奇地发现儿子变了。他已经开始学会了怎样去关心别人。我的腿磕着了，他会急切地问：“妈妈，疼吗?”外婆的眼睛溅到油了，他会关心地问：“外婆，你的眼睛好点没有?”爸爸睡觉时，他会给他盖被子。同学有困难，他会主动提供帮助。儿子也懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，他总是为我们准备好拖鞋。还会帮大人分担家务活，跟我抢着叠衣服、洗碗、扫地……虽然说这些都是小事，但在我们眼里，这是大事，看着儿子一点点地进步，我们感到欣慰。我们深知这和学校、老师的教育是分不开的，我们在心里感到东江小学的教育环境真好，陶冶了学生的情操，教育孩子懂得感恩。谢谢学校和老师的付出，你们为孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给你们我们十分放心。

作为家长，我们对此次活动非常赞赏，还积极地要求学校以后多开展此类的活动。让孩子感受到父母所付出的努力与辛劳，进而感受父母对他们呵护与关怀，孩子的点点感受对我们家长来说都是那么珍贵，我们非常欣慰。

学生感恩作文

五（1）班吴晓荷

我是一个备受父母疼爱的女孩，从我记事以来，我就是父母的掌上明珠。我的家庭虽然不像其他孩子的家庭那么优越，可我能享受到父母无微不至的关爱，我觉得我生长在这样一个幸福美满的家庭，感到无比的幸福快乐。

从我们呱呱落地的那一刻，到父母抚养我们长大，无不渗透着他们给予我们点点滴滴的付出！他们给予了我们生命！给予了我们信心！给予了我们无私的奉献！他们教我们走路，教我们说话，教我们讲各种童谣故事，教我们背诵古诗，教我们许多做人的道理

记得有一次，我发高烧了，因为是半夜里，那些小诊所都关门了，所以只能跑去大医院了。我朦朦胧胧得知记得是爸爸背着我，汗水湿透了衣服，可是爸爸不管有多累，坚持把我送到了医院，第二天一醒来，看见了爸爸妈妈正在忙碌着，他们拖着疲惫的身子却一刻都不休息，我的眼眶顿时湿润了。那一刻，我最想说的一句话就是：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们！”

每个孩子的成长都离不开父母伟大、无私的爱！有父母伟大、无私的爱，我们才会无忧无虑、快快