唐氏综合症儿童学习资料.ppt

2.大小便行为训练训练用语言或动作表示要大小便自己如厕第31页,共42页，2024年2月25日，星期天3.穿脱衣服行为训练穿、脱衣穿、脱鞋穿、脱袜子拉拉链第32页,共42页，2024年2月25日，星期天4.洗漱行为训练洗手刷牙洗脸梳发（短发）第33页,共42页，2024年2月25日，星期天患唐氏的孩子的里程碑

MilestonesforChildrenwithDownsyndrome里程碑患有唐氏的孩子普通儿童大肌肉发展独坐6-30月5-9月爬行8-22月6-12月站立1-3.25岁8-17月独立行走1-4岁9-18月第34页,共42页，2024年2月25日，星期天患唐氏的孩子的里程碑

MilestonesforChildrenwithDownsyndrome里程碑患有唐氏的孩子普通儿童语言第一个字1-4岁1-3岁两个字组成的词语2-7.5岁15-32月第35页,共42页，2024年2月25日，星期天患唐氏的孩子的里程碑

MilestonesforChildrenwithDownsyndrome里程碑患有唐氏的孩子普通儿童人际关系、社交回应式微笑1.5-5月1-3月手指喂食10-24月7-14月独立用杯子喝水12-32月9-17月使用勺子13-39月12-20月控制小便2-7年16-42月自主穿衣3.5-8.5年3.25-5年第36页,共42页，2024年2月25日，星期天早期干预

EarlyIntervention研究表明，发育早期进行刺激能增加孩子充分发挥潜力的机会 第37页,共42页，2024年2月25日，星期天早期干预

EarlyIntervention尽管有的孩子在2岁或3岁前都不会说一个字，孩子说话前要先具备很多的能力 第38页,共42页，2024年2月25日，星期天学龄前儿童

SchoolAgedChildren患有唐氏的学生通常记忆有困难 患有唐氏的学生在教室里还会经常遇到注意力集中时间短的问题 第39页,共42页，2024年2月25日，星期天策略

Strategies把任务分解成小步骤，这样能帮助他们理解和记忆自己应该做什么 先验知识是所有课程的基础减少干扰因素能增强孩子对当前任务的注意力 使用真实的场景和动手材料 第40页,共42页，2024年2月25日，星期天努力帮助孩子持续性地学习，永远不要说孩子不行。 第41页,共42页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第42页,共42页，2024年2月25日，星期天***************指挥家舟舟的故事被遗忘的指挥家第2页,共42页，2024年2月25日，星期天思考从视频中，你了解到唐氏综合症儿童有哪些特点？舟舟的成长故事带给你哪些启发？针对福利院唐氏综合症儿童，我们可以采取哪些方法来帮助他们更好地融入社会？第3页,共42页，2024年2月25日，星期天一、唐氏综合症概念唐氏综合症（21-三体综合症）又名“先天愚型”，也有人称“蒙古症”，包含一系列的遗传病，是由于孩子多继承了父母的一条染色体所导致（第21对染色体呈现三体）。这个病因的命名源自在19世纪末首次描述其病理的英国医生约翰·朗顿·唐（JohnLangdonDown）第4页,共42页，2024年2月25日，星期天二、基本特征1、特殊面容：头型短小，前后径短，有时脖子会出现严重问题。。眼距宽，眼裂小，外眼角上斜，有内眦赘皮，?斜眼，内眼角多褶皱；鼻梁低平；口腔窄小，因肌无力而舌头外伸；手掌短宽，单线掌纹贯穿掌心脚趾分离；身材矮小；第5页,共42页，2024年2月25日，星期天第6页,共42页，2024年2月25日，星期天二、基本特征2、运动发育迟缓：患儿在出生后早期运动功能与正常同龄儿差别可能不大，但随年龄增长其差别增大。在不同的患者中运动发育的情况也相差很大，80%的患儿肌张力普遍低下。唐氏综合征患者可执行简单的运动，如穿衣、吃饭等，但动作笨拙、不协调、步态不稳，需要养育者有耐心地反复训练。3、语言发育障碍：患儿开始学说话的平均年龄迟至4～6岁，95%有发音缺陷、声音低哑、口齿含糊不清;口吃发生率高，1/3以上有语音节律不正常。第7页,共42页，2024年2月25日，星期天二、基本特征4、智力障碍：所有的唐氏综合症儿童中，智力正常的孩子约有1/4，智力轻度、中度不足的约占1/2，重度智力不足的约1