刻度尺测量物体3教学课件.pptVIP

现在我们已经复习了长度和体积的测量------刻度尺的用法温度的测量------温度计的用法质量的测量------天平的用法时间的测量------秒表的用法那你觉得学习了工具的运用后，有什么用呢？其实，他也是在为科学探究在做准备，因为探究是一个实事求是的过程，他需要精密的数据！2、我们一起来探究：台灯为什么会不亮？可能是灯泡坏了；可能是开关坏了；可能是导线断了；可能是插头未插好；……观察灯泡；检查插座和插头；查看电线；等等原来是灯丝断了。提出问题建立假设检验假设作出解释——台灯不亮的原因3、如何用探究的方法解决生活中的问题：小明肚子为什么疼了？可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃的太饱了；可能是盲肠炎……检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等……找出原因并对症下药。提出问题建立假设检验假设得出结论——小明肚子疼了探究：怎样根据人脚印的长度来判断人的身高？同时要收集不同人的脚印长度与身高，填在“脚印探究报告”里，就可以根据这张表格来推测身高了作业：第一章知识结构图规则：你认为你这样总结以后，自己是最容易记住和掌握感悟青春青春误读要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！——高尔基青春误读讨论：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？如何表现自己的个性？男女同学之间要不要交往？应该如何交往？青春误读同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。青春误读真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。青春误读男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。青春畅想青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情；青春是生命的源泉在不息地涌流。青春畅想青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。青春畅想岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓唐必至灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。青春畅想无论年届古稀，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求，只要你从天上，人间追求美好，希望，欢乐，勇气和力量，你就青春永驻，风华长存。青春畅想一旦追求消失，锐气如同冰雪覆盖，玩世不恭，自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已老矣。然坚持追求，你就有望在百岁高龄告别尘寰时仍觉年轻。我们要知道，信心、爱、梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。1、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）?2、下图是中用刻度尺测量物体长度方法正确的是()CDBACD如右下图，用两把刻度尺A、B测同一物体长度,其中B尺的分度值是，则：LA=____cm,LB=_____cm。1毫米2.32.21你觉得刻度尺的精确程度和什么有关最小刻度值1，质量的概念2，质量的性质3，质量的单位4，天平的用法3、什么叫质量？物体所含物质的多少叫质量。1、桌子和椅子，谁所含木头这种物质更多？谁的质量更大。2，一只蜡烛被烧成只有一半了，那么蜡烛所含蜡烛油这种物质是变多了，还是变少了，质量是多了，还是少了呢？4，现实生活中的质量是指产品的好坏，和科学中的质量有别将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g那么苹果什么时候质量会变小？①一个牙膏皮。提问：(a)将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？(b)将它从深圳带到北京，位置变了，它的质量变不变？②铁融化成铁水提问：铁融化成铁水，状态变了，它的质量变不变？根据以上的例子，你能总结出来质量有什么样的‘脾气’吗？质量是物体的一种固有属性，即物体的质量是由物体本身所含物质的量决定的，它不随物体的形状、状态