2022部编版小学二年级语文教学工作计划（通用14篇）.pdf

候静下心来好好写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，

以下是小编收集整理的2022部编版小学二年级语文教学工作计划，仅

供参考，欢迎大家阅读。

部编版小学二年级语文教学工作计划篇1

一、指导思想

本学期，二年级语文备课组以课程改革的基本精神为指针，以学

校语文教研组工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率

为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，将

以“提高语文课堂教学效率，大力推进课外阅读”为工作重点，大力

推进“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重难点”的提高语文

教学效率的具体策略、方法。

二、主要目标

1.进行组内教材培训，并在此基础上结合课堂进行研讨。

2.积极组织组内教师通过一人一课活动，参加课堂教学比武。

3.通过作业检查评价和单元练习的合理运用，激发二年级师生对

书写质量的关注，促进学生提高书写质量。

4.落实班级图书角的要求，督查课外阅读课的落实情况，倡导备

课组内课外阅读课资源共享，整体推进年级课外阅读工作。

5.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，开展语言文字方

面的竞赛，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实

践能力，使学习语文较好的同学在个性上得到发展。做到课外活动与

课堂教学有机结合，促进学生思维的发展。

6.针对学生的薄弱环节，结合课改对学生认知水平的要求，讨论

训练卡题型，扎扎实实培养孩子的预习习惯，提高阅读理解能力。

三、具体措施

九月份：

1.制定备课组计划、教学计划。

备课组成员设计单元练习与整改。

3.开展共读一本书，积极配合校园读书节活动。

4.组织备课组成员配合学校举行开放日活动。

5.制定好切实可行的学生读书活动方案。

十月份：

1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.开启共读一本书活动。

3.举行阶段调研测试。

十一月份：

1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.组织备课组成员开展集体备课活动。

3.组织备课组成员参加各类比赛活动。

十二月份：

1备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.组织备课组成员迎接校“三进”工作先进班级评比。

元月份：

1.组织备课组成员进行复习迎考工作。

2.组织备课组成员进行期末总结工作。

篇2

一、小目标、大成就。

本学期，我打算让孩子们自己给自己制定目标：听算对多少个的

目标、正确题数的目标、每次考试的个人目标等等。

通过一个个小目标的达成和积累，使孩子获得自信，增加学习数

学的兴趣及信心。

二、学情了解及时跟进。

包括学生的个性特征、兴趣爱好、家庭情况、学习成绩等。

三、备课走在前面。

同以前一样，每天至少提前一天备课，备详案，备课内容包括：

学情分析、教具学具准备、教师活动、学生活动、学生反应预测、练

习题设计、每个环节设定的时间。特别注意练习题设计环节，一定要

此外，如果教师在钻研教材时能将自己视作学生，备课时就会思

考：如果我要学习会怎么学?会遇到哪些难以解决的问题?怎么才能解

决这些问题?我喜欢什么样的学习方式?

同样要思考，这节课学来有什么用?对我们的生活有什么帮助?对

我有什么帮助?随时随地联系生活，设身处地地为学生着想。

四、落实检查要跟上。

当天的作业一定务必必须当天批改完，做到今日事今日毕，养成

好习惯，幸福伴一生。哈哈并及时找出错的学生改错、订正，(明早检

查)力争落实到位。

五、教师个人学习要跟上。

订阅《小学数学老师》，借阅教育类、数学类杂志，每两周看一

本教育类书籍并摘抄写感悟，不断思考，不断学习。

以上是粗括，对于学困生，我将继续沿用上学期的“优帮差”的

方法(上学期没用好，这学期力争成熟)，成立一个“数学小老师”的3

人团队(控制得好就增加人数，先试试再说)，一对一每天帮助差生自己

出题(教师先示范)听算、检查作业完成情况，及时讲解他们不懂的题目，

当天或者第二天给我检查，必须一一组合长期坚持，预计一个月为一