一年级上册语文一课一练－4.d+t+n+l预习检测｜人教(部编版)(含答案).pdfVIP

一年级上册语文一

课一练－4.dtnl预

习检测｜人教(部编

版)(含答案)

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汉语拼音

dtnl的发音与写法

总结词：d、t、n、l是汉语拼音中的四个声母，发音时需2.t的发音：舌尖抵住上齿龈，舌位稍抬起，口腔中有干

注意正确引导发音部位，口型和舌位都有特定的要求。涩感。

详细描述3.n的发音：舌尖抵住上齿龈，舌位略落，随后口腔中有

湿润感。

1.d的发音：舌尖抵住上齿龈，舌位略落，口腔中有湿润4.l的发音：舌尖抵住上齿龈，舌位稍抬起，随后口腔中

感。有干涩感。

dtnl与其他拼音的组合

•总结词：d、t、n、l与其他拼音组合时，会产生

不同的音节，有助于丰富口语表达和语言交流。

dtnl与其他拼音的组合

详细描述

1.与韵母a组合：da、ta、na、la。

2.与韵母o组合：do、to、no、lo。

dtnl与其他拼音的组合

3.与韵母e组合

de、te、ne、le。

4.与韵母i组合

di、ti、ni、li。

5.与韵母u组合

du、tu、nu、lu。

dtnl的实际应用

总结词：d、t、n、l是汉语拼音中的重

要组成部分，它们在实际的语言交流中

发挥着重要作用。

3.在学习汉字时，d、t、n、l与其他拼详细描述

音的组合有助于我们掌握正确的读音和

拼写。

2.在阅读文章时，d、t、n、l与其他拼1.在日常对话中，d、t、n、l与其他拼

音的组合帮助我们正确地发音和拼读。音组合成的音节被广泛使用，如“爸爸