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2021届高考化学一轮复习对点强化(3)化学实验基础

1.下列图示方法能完成相应实验的是()

A.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液

B.实验室制取

C.验证铁的析氢腐蚀

D验证氨气易溶于水

A.A B.B C.C D.D

2.固液分离操作中,需要用到的仪器是()

A. B. C. D.

3.下列有关实验说法不正确的是()

A.萃取时,向盛有溴水的分液漏斗中加入,振荡、静置分层后,打开旋塞,先将水层放出

B.做焰色反应前,铂丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色

C.乙醇、苯等有机溶剂易被引燃,使用时须远离明火,用毕立即塞紧瓶塞

D.可用溶液和稀区分NaCl,和

4.实验室以为原料,制备并获得晶体。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是()

A. B.

C. D.

5.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是()

选项

实验操作和现象

结论

A

向淀粉溶液中加适量20%溶液,加热,冷却后加NaOH溶液至中性,再滴加少量碘水,溶液变蓝

淀粉未水解

B

室温下,向溶液中加入少量镁粉,产生大量气泡,测得溶液温度上升

镁与盐酸反应放热

C

室温下,向浓度均为的和混合溶液中加入溶液,出现白色沉淀

白色沉淀是

D

向溶液中滴加溶液,溶液褪色

具有氧化性

A.A B.B C.C D.D

6.下列实验仪器或装置的选择正确的是()

配制

溶液

除去中的HCl

蒸馏用冷凝管

盛装溶液的试剂瓶

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

7.检验下列物所选用的试剂正确的是()

待检验物质

所用试剂

A

海水中的碘元素

淀粉溶液

B

气体

澄清石灰水

C

溶液中的

氨水

D

溶液中的

NaOH溶液,湿润的蓝色石蕊试纸

A.A B.B C.C D.D

8.实验室中下列做法错误的是()

A.用冷水贮存白磷 B.用浓硫酸干燥二氧化硫

C.用酒精灯直接加热蒸发皿 D.用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧

9.利用下列装置(夹持装置略)进行实验,能达到实验目的的是()

A.用甲装置制备并收集 B.用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生

C.用丙装置制备无水 D.用丁装置在铁上镀铜

10.萃取碘水中的碘并分液,需要用到的仪器是()

A. B. C. D.

11.下列有关实验说法,不正确的是()

A.碱液不慎溅到手上,先用大量水冲洗,再用饱和硼酸溶液洗,最后用水冲洗

B.KCl和的混合物经溶解、过滤、洗涤、干燥,可分离出

C.用容量瓶配制溶液,定容时若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体

D.火柴头的浸泡液中滴加溶液、稀和溶液,可检验火柴头是否含有氯元素

12.喷泉实验装置如图所示。应用下列各组气体—溶液,能出现喷泉现象的是()

气体

溶液

A.

稀盐酸

B.

HCl

稀氨水

C.

NO

D.

饱和溶液

A.A B.B C.C D.D

13.下列气体去除杂质的方法中,不能实现目的的是()

气体(杂质)

方法

A

通过酸性高锰酸钾溶液

B

通过饱和的食盐水

C

通过灼热的铜丝网

D

通过氢氧化钠溶液

A.A B.B C.C D.D

14.下列实验能达到预期目的的是(??)

实验内容

实验目的

A

测同温同浓度下的Na2CO3和Na2SO3水溶液的pH

确定碳和硫两元素非金属性强弱

B

确定碳和硫两元素非金属性强弱B向1ml0.2mol/LNaOH溶液中滴入

0.1mol/LMgCl2溶液,产生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,又生成红褐色沉淀

可以证明在相同温度下,溶解

度Mg(OH)2Fe(OH)3

C

将NaOH溶液滴入该溶液中加热,放出的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

证明溶液中有

D

用稀硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色

证明氧化性:H2O2比Fe3+强

A.A?????????? B.B?????????? C.C?????????? D.D

15.下列实验操作、现象、结论均正确的是()

实验操作

实验现象

实验结论

A

将过氧化钠投滴有酚酞试液的水中

溶液最终为红色

过氧化钠与水反应生成碱性物质

B

向溶液中通入气体

产生白色沉淀

具有还原性

C

向溶液中加入Cu,振荡

溶液颜色由棕黄色→蓝绿色→蓝色

Cu与发生了置换反应

D

室温时用酸度计分别测量等浓度的NaA、NaB溶液

pH(NaB)pH(NaA)

酸性:HAHB

A.A B.B C.C D.D

16.下列实验操作能达到对应实验目的的是()

实验操作

实验目的

A

向含有酚酞的NaOH溶液滴入新制氯水;

次氯酸有漂白性;

B

用pH试纸测定相同浓度的NaClO溶液和Na

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